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101.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
102.
103.
王秀梅 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(1):53-54
学生积极参与数学课堂教学,应遵循一定的原则。这种教学方式有利于提高学生的心理素质和认知能力。 相似文献
104.
105.
浅谈中职学校的英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
随着改革开放的不断深入,国家将需要大批的既具有专业知识、又有较高外语水平的高素质人才。而学生要立足于社会,实现自身价值,英语则是他们在社会竞争中取胜的一个重要砝码,因而搞好英语教学就显得尤为重要。作为一名英语教师,通过近几年的教学实践,对此我深有体会。 相似文献
106.
107.
目前,中专学生上网成瘾现象日趋严重,对学生的身心健康与学校的发展产生了严重的负面影响.从家庭、学校社会等多方面入手,预防网瘾的形成,及时救治成瘾学生. 相似文献
108.
校本培训是提高教师队伍整体素质,不断提升专业素质和实践技能,引领整个队伍走向专业化的实效性举措,但目前存在的一些因素却滞缓了它的进程,这些因素我认为可以总结为以下十个方面: 相似文献
109.
“生活是写作的源泉。”在我日常的作文教学中,这是切身的体会。作文简而言之,就是作者把自己生活中的内容表达出来,将生活材料用恰当的语言文字再现出来,这个过程就是一个写作的过程,一个思维的过程,一个受教育的过程。这样一个如此重要的写作过程,教师应该抓住这个既写文、又做人的教学契机,积极履行“教文又教人”的特殊使命。那么如何才能把握住写作的契机呢?在长期的作文教学中,我的体会是这样的:首先,要让学生去体验生活。俗话说“作文源于生活”。生活是一部教科书。一个人假如在火热的生活中袖手旁观,或是整天闭门造车,那他是绝对写不出真实的感受的。因此,为了给学生提供丰富的写作素材,我在作文教学的同时,积极开辟作 相似文献
110.
对天津市中外合作办学现状进行调研的基础上,充分肯定了天津市在发展中外合作办学过程中所取得的成绩以及主要经验,分析了天津市中外合作办学在现阶段存在的一些问题,并提出了相应的对策建议. 相似文献