全文获取类型
收费全文 | 150篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 113篇 |
科学研究 | 16篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 1篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 16篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 2篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
排序方式: 共有150条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
王芳芳 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
一
由于中西文化存在着截然不同的传统和风俗习惯,人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别,许多日常行为在两种语言的交际活动中也存在明显的文化差异,因而很多中学生在英语学习中常遇到困难而失去学习的兴趣. 相似文献
32.
33.
云存储系统由于其系统复杂性和业务特征,使数据可靠性受到严重挑战。针对云计算环境下带数据去重的云存储系统的内部数据保护问题,提出一种基于纠删码的数据可靠性保障机制,采用多种纠删编码算法及配置方法对去重数据块进行编码保护。该机制具有良好的综合性能与可扩展性。 相似文献
34.
35.
本文采用深度访谈法,走访了“5·12”汶川地震的四个极重灾区——都江堰、绵竹、绵阳、北川的五所中小学及各地的教育局、电教馆。在对汶川地区重建学校教育技术装备情况、教师教育技术能力现状及各地区中小学教师教育技术能力培训现状进行调查的基础上,笔者从目标、内容、方式、评价以及引导措施五个方面,就震后的中小学教师教育技术培训提出了相应策略,以期能够为汶川震后教师教育技术培训的有效开展提供参考。 相似文献
36.
基于3G手机的大学生移动学习平台设计框架 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生是手机拥有率较高的群体之一,也是利用手机进行移动学习争议较少的群体之一,因此基于手机的移动学习必将成为大学生一种重要的学习方式。鉴于此,本文采用问卷研究方法首先对大学生移动学习的需求进行了调查,并在此基础上构建了基于3G手机的大学生移动学习平台框架,以期为后期平台的开发提供参考。 相似文献
37.
王芳芳 《课程.教材.教法》2021,41(2):72-78
知识由符号表征、逻辑形式和意义构成,深度教学是充分运用知识整体促进学生发展的教学,其实现机制可归纳为:再现简化后的知识生产和思维演变过程,让学生经历问题解决和知识发现,进而帮助学生完成从共性知识向个体知识、从学科知识向核心素养的转化。深度教学实现的必要条件是:学科知识在内容与过程层面的完整展开,学生掌握并能熟练运用深加工学习策略,学生具备在学习材料与认知结构之间建立实质性联系的心理倾向。 相似文献
38.
39.
一、能主持一期节目,是许多同学的梦想。这次数学实践题也许能帮你实现这一梦想。(本题可以独立完成,也可以与同伴合作完成) (1)请你了解同学们最喜欢下面哪些话题(可以调查周围30位同学),并记录下来。 相似文献
40.
随着国家政策的积极扶持,近几年,新疆迎来跨越式大发展,新疆作为一个经济欠发达的农业大省,在新农村建设中,农村基本公共服务在现实中面临诸多问题.灌溉方式、医疗卫生、环境等都有了提高.本研究以塔城地区农村为例,通过调查、分析,提出了相应的建议,以便推进新农村建设. 相似文献