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241.
在新闻报道中彰显以人为本,是时代的需要,是新闻报道服从、服务于构建和谐社会的需要,是促进人、社会、自然和谐全面发展的需要,是新闻工作的本位回归和进步。“三贴近”为新闻报道更好地彰显以人为本,找到了最佳的切入点。在新闻报道中彰显以人为本,新闻工作者要牢记“最广大人民群众”和“最广大人民群众的最根本利益”这两点,既要当好“喉舌“,又要起到“桥梁”作用。在报道中,要充分尊重人的“知情权”“话语权”“表达权”“隐私权”“情感权”“肖像权”等等。 相似文献
242.
每一名教师都在教学中不断地对学生进行着评价,教师的评价直接关系到学生的学习情感,从而会直接影响到学生的学习热情和学习效果,所以在新课程教学中对学生进行科学的评价也是提高教学质量的重要手段之一。 相似文献
243.
高校毕业生就业现状及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
王茹 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(4):58-60
高校毕业生是我国就业问题中带有战略性的核心问题。当前高校毕业生就业中存在着社会需求的结构性矛盾、毕业生素质不能适用用人单位的需要、政府未能充分发挥导向作用等诸多问题。文章结合当前的就业形势,提出毕业生要面对市场,提高自身素质,高校要提高人才培养质量,用人单位要树立科学的人才观,政府要发挥正确的导向作用等对策。 相似文献
244.
王茹 《中华活页文选(教师版)》2023,(8):115-117
从现行的小学语文课本编排中不难发现,教材中采用了单元主题式编排,让阅读主题呈螺旋式上升。因此,教师要紧跟时代发展的步伐,从单元这个角度出发来整体把握教材,从而打破传统的小学语文一课一教的落后模式。从单元主题出发,实施单元整合教学模式需要进行课堂教学模式的改革,并采取相应的教学策略,为学生的高效学习提供帮助。本文围绕如何在小学语文教学中开展单元整合教学进行阐述,旨在提高教学效果。 相似文献