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221.
王蓓 《北京教育(高教版)》2011,(2)
近年来,开设艺术设计专业的高校数量不断增加,招生数量呈现大幅度增长,就业竞争日渐激烈。艺术设计人才市场对从业者的选择不仅注重专业素质和能力等硬实力,而且更加强调道德品质、文化素质等软实力。因此,如何提升学生的综合素质,打造就业竞争力是高 相似文献
222.
223.
正确理解科学的发展观 总被引:1,自引:0,他引:1
王蓓 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(1)
人们的发展观经历了由“物本主义”到“人本主义”的转变。科学的发展观是辩证的发展观,是全面的、和谐的、可持续的发展观 相似文献
224.
在当今的高职高专学生之中,很大一部分英语基础薄弱,缺乏英语学习的兴趣和积极性,难以将英语和自己所学专业结合在一起。此外,由于整个教育体系对于学生所学专业本身的关注不够,行业英语处于边缘地带,其教学内容、教学模式水平参差不齐,在很多高职高专院校英语的课堂教 相似文献
225.
大班幼儿即将升入小学,学习习惯培养尤为重要。观察中发现幼儿在学习和生活中会出现一些不良学习习惯。为了培养幼儿良好的学习能力,我们结合弟子规中的内容,从幼儿一日生活入手,采用多种方式促进幼儿养成良好的学习习惯。 相似文献
226.
2014年是麦克卢汉《理解媒介》发表50周年,受周志强主编之托,我组织麦克卢汉书评专栏。在约稿计划中原本是包括了麦克卢汉之子、媒介理论家埃里克·麦克卢汉的,然临近出刊也未等到埃里克的稿件。不得已就放弃了。可在刊物(2014年第11期)出来后,埃里克却突然寄来他的稿子,这让我感到错愕、惋惜,栏目错过了埃里克,埃里克也错过了栏目!我把情况告诉周主编,他回复说没有问题,虽然公历的2014年已经过去,但中国的古历还在延伸这2014年。好主意!好有寓意的事件啊!麦克卢汉在时空中“延伸”,这不就是他梦寐以求的事情吗?!其《理解媒介》一书所要表达的不就是理解借助于媒介的“人的延伸”吗?!
2013年初冬的一天,我与埃里克相约在多伦多大学图书馆咖啡厅见面,相谈甚欢,相见恨晚,首都师大易晓明在旁拍摄了一些照片,这里发表一二,以飨读者。照片中的小伙子是麦克卢汉之孙安德鲁,酷肖麦克卢汉;而其子埃里克看起来倒像是外人了。一笑! 相似文献
2013年初冬的一天,我与埃里克相约在多伦多大学图书馆咖啡厅见面,相谈甚欢,相见恨晚,首都师大易晓明在旁拍摄了一些照片,这里发表一二,以飨读者。照片中的小伙子是麦克卢汉之孙安德鲁,酷肖麦克卢汉;而其子埃里克看起来倒像是外人了。一笑! 相似文献
227.
本文以渭南市“城中村”妇女体育活动为研究对象,探讨城市建设中特殊群体体育活动的参与状况,希望为地方政府体育行政部门开展体育工作,实施全民健身计划纲要等提供科学依据,同对给我国城乡在转型期间社区工作开展提供有价值的参考. 相似文献
228.
为增强企业核心竞争力,企业纷纷建立起自己的培训体系,聘请有丰富经验的教育专家开发设计突出本企业特色的各种培训项目.C公司拥有足够大的规模,充足的资源,为了增强自己的核心竞争力和满足快速发展的要求,C公司不得不改善现有的培训体系. 相似文献
229.
高校政治辅导员职业本位的异化与回归 总被引:3,自引:0,他引:3
王蓓 《陕西职业技术学院学报》2006,(1)
辅导员在高校学生思想政治工作中扮演着重要的角色。但在实际工作中,由于人员配备不足以及整体队伍不稳定等因素,辅导员作为学生思想政治工作中心的地位发生了很大的异化和错位。要实现辅导员职业本位的回归,必须明确定位、落实政策、下大力气促进辅导员队伍结构的改善。 相似文献
230.