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11.
王蕊!九五英 《延安教育学院学报》1998,(2)
为了培养出与社会相适应的人才,国家教委改变传统的教学模式和方法,强调“听说”须先,“读写”跟上的教学原则.在教材发生变化的同时,教师怎样才能发挥自己的主导优势,引导学生在轻松愉快的氛围下完成教学目标,达到教育目的呢?这个问题一直是教育界的热点问题.现就自己的观点发表几点看法. 相似文献
12.
本文对教师惩戒权进行了界定,将"惩戒"与"体罚"、"惩罚"等几个概念进行了辨别,并且对教师惩戒的权限范围进行了论述,提出了教师在行使惩戒权时应注意的几点事项. 相似文献
13.
流行病学研究发现,随着生产机械化、自动化的提高和计算机在社会生活中的广泛应用,静态负荷在工作中所占比重越来越大,慢性损伤的发生率逐步提高。本研究对静力性损伤的常见原因及机制进行了阐述,希望能够引起对静力性损伤的关注并加以预防。 相似文献
14.
本文通过对影响网络课程平台多维互动教学模式的因素进行研究,结合Blackboard平台在高校教与学中的优势,并在此基础上探索基于Blackboard平台创建高效交互式教学的策略。 相似文献
15.
以CNKI为数据源,对2004-2013年国内检索模型的研究论文进行计量学统计,结合Pajek可视化工具,对发文量、载文期刊、作者合作情况、关键词等进行分析。认为向量空间模型、语义检索模型、信念网络检索模型、用户兴趣检索模型、遗传算法检索模型、粗糙集理论检索模型、实例检索模型以及扩展模式PnBL模型等检索模型的研究是该领域研究热点,并指出其应用还有待进一步推广。 相似文献
16.
能源是人类赖以生存和发展的重大要素之一,是国家经济和社会发展的重要物质基础,也是经济社会可持续发展的重要制约因素。随着国际能源格局的风云变幻,中国正面临着世界各国能源战略部署所带来的挑战,这是中国国民经济发展的一个瓶颈问题,也是对中国和平崛起的严峻考验。 相似文献
17.
18.
19.
目的:探讨8周常规康复处方和本体感觉加强处方训练对膝关节半月板术后患者本体感觉和等张功率的影响,科学指导膝关节半月板术后患者的临床康复训练。方法:25名半月板术后患者,依照均衡原则分为常规康复训练组(13人)和本体感觉加强训练组(12人),在常规康复训练(以肌力和关节活动度训练为主)和本体感觉加强训练(以本体感觉训练为主)不同时间点使用BIODEX PRO 3 SYS测定膝关节被动60°位置觉(术前和术后4、8周)及等张功率(术前和术后8周),使用X-SENS测定运动觉(术前和术后2、4、8周)。结果:处方实施4周后本体感觉明显加强,4~8周变化趋势最明显。8周不同处方训练后,本体感觉加强组患侧被动60°位置觉和运动觉60°、常规康复组患侧被动60°位置觉均有显著性加强(P0.01),不同处方训练对患侧被动60°位置觉和运动觉60°的影响有显著性差别(P0.01);常规康复训练和本体感觉加强训练均对患者患侧等张功率(伸/屈)有影响(P0.05),但不同处方训练对患侧等张功率(伸/屈)的影响无差异。结论:8周不同处方训练均能有效改善半月板术后患侧膝关节本体感觉功能;同常规康复训练处方相比,8周本体感觉加强训练处方能显著改变患侧本体感觉功能;8周不同处方训练后患侧等张功率(伸/屈)均有显著加强,与本体感觉功能加强有关,应加强本体感觉训练在半月板术后康复中的应用。 相似文献
20.
作文能够体现学生的语文综合素养,因此,教师必须让学生学会积累习作素材,开拓习作素材的源头。一、以生活为源泉,积累素材(一)鼓励学生多参加活动在参加活动时,教师要有目的地组织学生参观、游览、访问、调查,让学生在活动中收集写作素材;要 相似文献