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混沌是什么？混沌就是本真。就是完全和谐的生态。
指导学生的作文,教师应该努力创设这种和谐的生态,让孩子们的童心豁然开朗,并形成良好的作文素养。 相似文献
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王金涛 《吉林省教育学院学报》2008,(4)
探究式学习是新课程改革大力提倡的学习方式,物理教学中学探究能力培养的意义主要在于将科学研究领域的探究方法引入课堂,可以使学生通过类似科学家的探究过程,学习物理知识与技能,体验科学探究乐趣,理解科学思想观念,在物理科学的世界中充分发挥自己的想象力。在教学实践中一定要注意摸索和分析,找出一套最适合培养学生探究能力的教学方法和策略。 相似文献
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杜郎口最具特色的是它的课堂。教室里三面全是黑板,黑板上方是学生用彩色粉笔写的激励人们奋发向上的名言警句。中间部分写满了因课而异的各类习题和相关知识点,黑板前“爬”满了学生,有的干脆用粉笔写在水泥地下。其中一个学生站在黑板前面．俨然一名老成的教师,正对照习题,给大家讲解题思路。 相似文献
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本文回顾了十年来省专利工作在机构建设，宣传专利法，抓专利技术实施，促进经济发展及严格专利执法，有效保护专利权人合江权益等方面取得的成绩。提出了今后在加强机构建设，壮大专利队伍；进一步提高各级领导的专利意识；深化企业专利工作，促进专利技术实施，加强专利执法等方面的任务。 相似文献
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针对高新技术企业融资难与"圈钱"争议的困局,构建一个包括政府监管部门、投资者与高新技术企业的三方行为策略演化博弈模型,探讨三方行为策略的影响因素及演化路径,以期通过适当的制度设计与政策支持引导创新资金的高效配置,实现创新风险的有效防控,为实施创新驱动发展战略提供保障。研究发现:(1)当投资者的信息甄别成本小于投资收益且投资额度小于政府监管部门的惩罚时,演化稳定策略是政府监管部门采取严格监管策略、投资者采取参与投资策略、高新技术企业采取自律策略;(2)当政府监管部门采取严格监管策略时,惩罚力度越大则高新技术企业越倾向于选择自律行为策略;(3)随着投资者的投资额度增加,高新技术企业选择自律行为策略的概率逐渐降低。 相似文献
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在重庆市万州区五桥机场旁边,有一座植被茂密、溪水潺潺、四面环山、绿沁心脾的幽谷,这就是三峡珍稀植物园,也被称作三峡库区珍稀植物的"避难所"。记者获悉,这个植物园是为抢救三峡库区淹没带的珍稀植物而建,目前已抢救库区珍稀植物36科、92种。令人吃惊的是,目前这座到处是"宝贝"的植物园却无人管护,处于自生自灭的状态。自2002年开始建设以来,三峡珍稀植物园就因体制不顺、无主管部门而缺乏资金来源。2007年6月,已负债30万元的创建者向秀发再也无力支撑,被迫关闭植物园。园中不见了园丁,只看到鸟儿飞过的身影,只听到风吹 相似文献
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<正>一、实施背景近年来,我国大力推行课程改革,国家课程、地方课程和校本课程都得到了不同程度的重视,这给学校教育带来了新的发展机遇,同时也带来了新的挑战。课程的叠加、重复、冲突等,使学校课程变得繁重而复杂,直接导致学校课程实施的混乱与低效。学校课程如何解决有限的学习时空和丰富的课程资源之间的矛盾?如何实施才能平衡共同基础标准落实与学生个性发展诉求 相似文献