论高校校园文化中的人文效应     

王阳 《华章》2012,(9)

在全面推进素质教育,越来越关注人的自身发展的今天,校园文化的教育功能已形成共识.这其中涉及到如何认识和理解文化与校园文化、人文与校园文化、管理与校园文化等三个层面的概念内涵及其相互关系.校园文化建设已经成为学校教育中保进包括教职工和学生在内的每个校园人自身发展的重要组成部分.  相似文献   

舞蹈形式的多样与文化的流失     

王阳 《华章》2012,(12)

舞蹈艺术的多元化、多样化发展,成为80年代的主流首先,舞蹈创作题材多样化了.附属于极左政治的单一创作模式被摒弃之后,舞蹈编导们极大地扩展了自己的艺术视野,舞蹈题讨,促进了舞蹈观念的更新.同时也应当 注意的是舞蹈创作中重技术、技法、技能,而忽略作品的思想文化内涵与品格,中国是历史悠久的文明古国,又是一个多民族的国家.所以它拥有丰富的舞蹈文化资源和深厚的民族舞蹈传统.值得注意的是当今的舞蹈作品却很少能从中看出这些文化,再加上对西方编导技法的运用不够完善,以至于导致了中国舞蹈“原地踏步”的态势,面对如此严重的问题,我们应如何反思呢?  相似文献   

电视媒体核心竞争力的构成要素分析     

王阳  陈曦 《今传媒》2012,(9):12-14

电视作为现代信息社会中最有影响力的媒体,对受众有较强的冲击力和感染力,在传达公共政策、引导社会舆论、影响消费者决策等方面起着举足轻重的作用。新兴媒体的兴起对电视产生一定的挑战,电视媒体也将开始革新,走向新的发展。因此,本文通过对电视媒体在新媒介的环境下的经营策略与管理模式以及提高核心竞争力的条件和途径的探究,对电视媒体的未来发展有一定指导和借鉴意义。  相似文献   

整合取向的研究范式对我国教育心理学发展的启示     

关文军  王阳 《贵州教育学院学报》2010,26(4)

由于教育心理学属于交叉学科,因此其研究范式的确定一直以来都是一个有争议的问题.在教育科学为本、心理科学为用的原则之下,整合取向的研究范式对我国的教育心理学发展具有一定的启发意义.在实际的研究中应注意以下三点:一是不将实验室研究随意的推广到教育实践中;二是将本国特色整合于现代理论之中;三是将各领域的先进技术手段整合于教育实践中.  相似文献   

体育教研员如何看课     

王阳 《中国学校体育》1999,(2)

育教研员深入中小学看课是进行教学调研,了解教师业务能力,指导教师提高的基本工作形式,只有根据教研工作的目的、任务采用不同的看课方法才能取得较好效果。一、看常规教学课课前可不与任课教师通报,直接进入教学课堂看课,并和检查学期计划、课时计划紧密相连,看本...  相似文献   

美国科学不端行为调查程序的历史演进——以美国研究诚信办公室为中心          下载免费PDF全文

王阳  程晖 《科学学研究》2010,28(5):662-667

1983年美国公共卫生局颁布了首部应对科学不端行为政策,然而这部政策中缺乏科学不端行为调查程序的内容。1986年,美国公共卫生局出台了这部政策的指导意见,添加了保护揭发者、保密、专家调查等不端行为调查程序的基本原则。1989年,美国公共卫生局下属美国国立卫生研究院创立美国科学诚信办公室,建立了独特"科学对话模式"——保护原告的无抗辩模式、保护被告的无听证会模式和保护科学自主性的科学家主导模式。1992年,重组后的新机构——美国研究诚信办公室增加了全面调查阶段的听证会程序,强化了调查的司法性。至此,经历了近十年发展历程后,科学对话模式至今保持着相对稳定。  相似文献   

略论美国科研诚信教育政策内在机制          下载免费PDF全文

王阳  王路昊 《科学学研究》2010,28(12):1772-1777

较成熟的美国科研诚信教育政策形成了三方面的内在发展机制:第一,调查报告引导政策,这些专题性调研能够有效评估现有科研诚信教育状况,进而提出针对性建议以推动政策;第二,机构的培训经费、甚至研究经费的申请与强制性教育挂钩,推动了教育的普及化和规范化;第三,科学共同体自治与政府管制构成了极强的张力,贯穿于政策的演进。借鉴美国经验,中国科研诚信教育政策应当充分重视研究报告的价值,因地制宜地实施培训研究经费与教育结合的模式,重视科学共同体和政府双方力量,共同建构中国科研诚信教育。  相似文献   

运动损伤人群健康信息规避行为影响因素及行为模式研究          下载免费PDF全文

岳欣  陈烨  杨康佳  王阳 《情报科学》2023,41(1):134-142

【目的/意义】探索运动损伤人群的健康信息规避行为,旨在进一步丰富健康信息规避行为研究,为健康信息服务提供者提升信息服务质量提供借鉴和参考,帮助运动损伤人群检视自身健康信息行为,减少由健康信息规避行为带来的消极影响。【方法/过程】采用关键事件法,对有过运动损伤经历的人群进行半结构化访谈,借助质性分析软件Nvivo12对访谈数据进行编码和分析,构建基于SOR理论的健康信息规避行为模型。【结果/结论】人们在发生运动损伤过程中,主要受到情感认知、环境因素以及信息因素的影响,由此产生3种健康信息规避行为模式,分别为健康信息获取规避、健康信息吸收规避和健康信息利用规避。【创新/局限】在样本选取上,还需扩充社会特征更为丰富的研究对象;在研究内容上,可在本研究的基础上,综合定性、定量等多种研究方法深入挖掘健康信息规避行为的影响因素与行为模式的因果关系。  相似文献   

拉格的社会科课程思想：背景、内容及其特点     

王阳  唐汉卫 《教育科学》2022,(6):36-43

拉格是美国社会科课程的奠基者,其基于社会重建的社会科课程思想和广泛发行的拉格教科书给刚成型的美国社会科课程带来了全新的发展前景。拉格的社会科课程思想体现在以培养学生的批判意识与行动能力为目标、以学科综合与科学性和趣味性的统一为课程编制原则、以社会问题的呈现为课程内容重点、以教科书为课程思想传递的载体四个方面,同时呈现出保守与进步的博弈、儿童兴趣与社会需要的调和、教科书作为课程改革载体的优势和限度并存这三个突出特点。透视拉格的社会科课程思想,不仅有助于把握美国社会科课程的深层脉动,于我国的中小学人文社会科学课程改革也有助益。  相似文献   

以科学发展观指导干部队伍建设的认识与实践     

王阳 《现代企业文化》2010,(15)

科学发展观是我们党执政理念的新飞跃.把科学发展观的要求贯彻落实到干部的教育、评价、考核、培养等各个环节中去,努力培养和建设一支具有科学发展意识、带头实践科学发展观和经得起科学发展观检验的干部队伍,可促进生产科研和经营管理的全面、协调、可持续发展.  相似文献