学习者特征与基于CMC交流的相关性研究   总被引：12，自引：0，他引：12  

王陆  杨卉  刘维民 《电化教育研究》2002,(1)

以计算机为媒介的交流系统 CMCS(Computer-m ediated Comm unication System)在远程教育中的应用越来越普遍。打算接受远程教育的学生需要掌握好 CMCS的使用技巧。那么在远程教育的环境中 ,学生的特征如学习风格、个性因素、学习成绩和性别等 ,是否影响他们在 CMCS中的交流 ,我们应该如何设计一个 CMCS系统等等 ,都是十分值得探讨的问题。我们在建立起首都师大虚拟学习社区的基础上 ,开展了一年半的教学实践 ,并且收集了学生的各种特征以及对 CMCS的使用情况 ,分析得出 :场依存型学生在 CMCS的活跃程度与他们的依存水平成正相关 ;场独立型学生的活跃程度与他们的学习风格没有显著相关性。世故性因素得分高的学生在遇到学习困难时 ,能够冷静地通过网络向伙伴或教师求助。女生比男生对技术的适应程度较高。由于采用匿名方式登录 CMCS系统 ,打消了男生自卑的心理负担 ,因而男生的求助文章较多。另一方面 ,也说明男生比女生善于思考及发现问题。这些结果有助于我们改善 CMCS的设计。  相似文献   

政治课课堂答辩式教学方法谈     

王陆 《青海教育》1995,(6)

政治课课堂答辩式教学方法谈王陆答辩式教学法即在讨论式教学法的基础上把学生思维积极性再推进一步，鼓励学生精练、准确、系统地表达知识和自己的思想。这种教学方法应用于政治课课堂教学中，主要包括以下三个环节：一、课前预习。课前把新课的基本概念、基本原理等简要...  相似文献   

建立小型语料库之我见     

王陆 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(3):111-113

语料库语言学作为语言学的一个分支，在我国还是一门新兴的学科。语料库语言学在国外已经有了40多年的发展历史，有相当数量的辞典都是语言学家使用语料库以词频统计、词语搭配、语境分析、例句寻找等为基础编撰而成的。语料库语言学以语料库为基础，依赖计算机进行检索统计与分析。目前，在国外比较常见的语料库的设计、建设和使用，对我国广大语料库研究有着一定的借鉴意义，它能帮助我国研究建立自己的语料库。  相似文献   

信息技术与中学数学整合   总被引：2，自引：0，他引：2  

张燕勤  王陆 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z1)

信息技术在中学数学教学中的应用引起传统教学模式的变革。信息技术作为演示工具、交流工具、自主学习的工具体现了信息技术在教学中的三个应用层次。教师的教育理念应适应新的模式 ,并在教学实践中注意结合具体的内容恰当地发挥信息技术的作用 ,使信息技术真正与数学教学成为一个有机整体  相似文献   

交互式电子白板窗口模式与基于资源的多分支型课堂讨论教学法   总被引：1，自引：0，他引：1  

王陆 《中小学信息技术教育》2010,(6):44-45

交互式电子白板中的窗口模式体现了新资源观的多种特性,具有明显的E-learning 2.0特征（王陆等,2009;王陆和张东伟,2008）,可以支持资源的生成性、动态性和建构性,并由于其强大的交互性,使师生双方都能够共同参与资源的建设与应用,  相似文献   

教师在线实践社区COP的绩效评估方法与技术   总被引：1，自引：1，他引：0  

王陆 《中国电化教育》2012,(1):61-72

针对教师的绩效评估需要处理由谁来评估、评估什么和如何评估等三个重要问题,在深入开展教师实践社区COP近三年的反思性实践的基础上,针对教师在线实践社区中教师专业发展的绩效评估问题,本文介绍了情境学习理论视角下的绩效评估、基于知识建构的波普尔模型绩效评估、课堂教学行为分析领域中的绩效评估等三种理论基础,以及COP绩效评估的基于真实性评估的方法与技术、基于情境视角的绩效评估方法与技术及课堂教学行为分析方法与技术共三种方法与技术。在理论基础介绍、方法与技术详解的基础上,还给出了作者完成的三个具体的COP绩效评估案例,以着重阐述评估什么及如何评估的问题。本文得出COP绩效评估的方法论原则,COP绩效评估的方法与技术的特点,以及COP绩效评估的未来发展方向等三个研究结论。  相似文献   

我真正认识的格莱格·洛加尼斯     

王陆 《游泳》1997,(5)

格莱格·洛加尼斯有两件事情令世人瞩目，一是他在1984年洛杉矶和1988年汉城两届奥运会包揽了男子跳台和跳板共4枚金牌；二是他于1995年在美国兰登出版公司（RandomHouse）出了一本惊世骇俗的自传《投入灵魂》（Bllli：MilNGTHESURFACE）。我于IWe年向兰登出版公司多伦多分公司  相似文献   

电子式互感器合并单元设计     

张兴超  王陆 《中国科技信息》2018,(17)

正本文针对电子式互感器合并单元,提出一种DSP+FPGA的合并单元设计的观点。在电力系统行业起到提高合并单元可靠性和实时性的作用。如付诸现实将产生一定的经济效益。点评人:张兴超(1986-)男,硕士研究生,讲师,研究方向为智能控制、电气工程及其自动化等;主要从事电气工程、智能控制、电热型智能流量调节阀的研究等。  相似文献   

一九七五年第六届足球亚洲杯第三分区(香港赛区)比赛情况介绍     

王陆  张水浩  崔光礼  孙云山  赵勇  朱天才 《中国体育科技》1976,(2)

一、概况1975年第六届足球亚洲杯第三分区(香港赛区)赛于6月14日至26日在香港举行。共有朝鲜、中国、日本、香港、新加坡、文莱六队参加(缅甸、斯里兰卡因故未参加)。赛前,上述六队除中国和文莱队外,其余四队均对报纸公开表示自己的实力可以取得决赛权,渴望明年九月能进军德黑兰,进入亚洲八强之列。在整个比赛期间,由于各队实力接近,比赛都是全力以赴,其紧张激烈程度和友好访问比赛及国内联赛迥然不同,无法相比。每场比赛每一次争夺都相当艰苦,付出了极大的努力。如朝鲜对香港一场为争夺决赛权的比赛,历战三小时最后罚了28次点球才分上下,其激烈紧张程度  相似文献   

一种改进的基于教师凝聚子群的远程合作学习圈方法     

王陆  张敏霞 《电化教育研究》2011,(4):59-64

教师的远程专业学习与普通的远程学习相比具有更高的难度与挑战,因而,远程教师培训面临着必要的改变与创新发展以适应教师这一高度专业化群体的学习需要,提高教师网络研修的质量与效率。本文作者结合所主持的全国教育科学"十一五"规划课题"教师网络教育活动设计理论与实践",在实践与反思中提出了面向教师远程学习的基于凝聚子群的教师远程合作学习圈方法,并运用活动理论剖析了该种方法的主体、规则、工具、劳动分工及客体等不同成分。作者在教师实践社区COP中通过运用基于凝聚子群的教师远程合作学习圈的方法加强了教师正式学习与非正式学习的联结,并且帮助COP中的教师实现了学习与工作、学习与沟通的统一。  相似文献