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201.
为了方便国内读者阅读和理解美国国家体能协会（NSCA）于2022年出版的NSCA′s Essentials of Sport Science,从出版背景、翻译中的若干问题、对我国训练科学与训练实践未来发展的启示3个方面撰写此书评。本书的推出是NSCA填补美国训练科学衰败留下的空白的一次主动作为,来自全球13个国家的51名专家基于最新研究成果和实践经验向读者呈现了近十年世界训练科学与训练实践的前沿动态。我国运动训练学亟待向训练科学迈进,加强学科的科学性、实践性、多学科性和应用性,更大程度实现体育多学科的融合、理论与实践的融合、科学与经验的融合、知识生产与转换的融合、行业建设与学科发展的融合,在竞技体育强国建设中勇挑重任、主动作为。 相似文献
202.
王雄 《中学历史教学参考》1998,(11)
四、反思的方法反思通常指认识对自身的思考。在心理学中,它从属于“元认知”,是一种与人们的自我意识直接相关的认识方式。优秀的学生常常具备这种不断监控自己学习、思考过程的能力,我们把它看成是“自我评价”的重要方法与核心内容。打一个比方,中国近代史上有一句... 相似文献
203.
文章针对电站锅炉实际生产中锅炉排烟温度较高的问题,进行了深入分析,并且针对电厂特点制订了改造方案,通过方案比较,充分利用更换下来的旧省煤器进行自我改造后增加在锅炉空预器前的位置,对锅炉尾部受热面进行了节能改造,有效增加了省煤器受热面积,降低了排烟温度,达到了节能增效的目的. 相似文献
204.
<正>我国农村扶贫经历自改革开放以依据新旧世纪关键时间节点来划分经历三个阶段，扶贫对象由宏观到微观，扶贫目标从解决温饱问题转变为全面建成小康社会实现乡村振兴。扶贫取得阶段性胜利得益于在党领导下坚持开发式与救助式结合、区域与个体相结合。在接续的扶贫工作中需要健全农村市场环境，持续增强扶贫对象的内生动力保持扶贫的连贯性。 相似文献
205.
206.
随着新课程标准的颁布，全国掀起了一股学习与培训的热潮.本文通过对现有培训内容的分析，发现多以专家解读为主，突出新课标的“文本中心”.然而，对于一线教师而言，基于“课为中心”的培训更易于接受、理解、运用.因此，笔者围绕“课”,深研新课标，精选新视角，尝试通过观课、改课、做课的“三课联动”教师培训实践，寻求新的“待课”之道. 相似文献