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191.
新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入。取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习。教师的教学活动有效果,有效率,有效益。高中化学教学的“有效”,更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。 相似文献
192.
本研究依托于时代背景,着眼于现实矛盾,以大学生为研究对象,以整合性技术接受与使用模型(UTAUT)为基础,开展实证研究,探讨影响大学生数字化阅读的因素。研究结果显示:绩效期望、努力期望、数字化阅读特性、路径依赖正向影响大学生数字化阅读意愿,促进因素、数字化阅读特性、阅读意愿对阅读行为有显著影响,社会影响和感知风险的影响作用不显著,年级、数字化阅读经验对数字化阅读有调节作用,性别不具备显著调节作用。基于上述各影响因素,本研究提出了优化大学生数字化阅读的对策与建议。 相似文献
193.
王雨 《语数外学习(高中版)》2012,(10):98
本文列举了高中作文教学的困境,有社会因素、教师因素、学生因素,也有教育体制的弊端,并就如何创新一条适合当今学生作文之路提出了一些观点,旨在引起广大教育工作者的关注和探讨。 相似文献
194.
独立学院是顺应我国高等教育大众化需求应运而生的新型高等学校。要在上级党委的领导下,秉承求是创新精神,发挥党建和思政工作的政治优势,积极探索普通高校独立学院党建与思政工作新方法,加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设,保证学院健康、快速和持久发展。 相似文献
195.
196.
1．Art is long,but life is short．人生有限,学问无涯。
2．All is not gold that glitters．发光的未必都是金子。
3．Athousand mile trip begins with one step．千里之行,始于足下。 相似文献
197.
杭州亚运会作为一场国际性体育赛事,不仅是运动健儿们相互较量的赛场,也是中华文化广泛传播的重要平台与契机。亚运会通过语言和非语言符号,以鲜明的文化自信色彩、前沿的文化呈现形式等特点,彰显了我国深厚的文化底蕴和文化张力。笔者简述了杭州亚运会中华文化传播的符号与传播特点,并从坚定文化自信、融汇文化传统与时代特色、推动文化“走出去”、坚持文化交融互鉴四个角度出发,介绍了杭州亚运会中华文化传播的经验,希望能够为同行业工作人员提供一些帮助。 相似文献
198.
家庭教育和幼儿园教育是影响幼儿成长的两个重要因素.家庭教育与幼儿园教育相互配合,形成教育合力,对幼儿发展非常重要.家庭教育不仅是幼儿园教育的基础,更是幼儿园教育的升华.家园合作能够搭建起家庭与幼儿园之间的桥梁,使家庭教育与幼儿园教育有机结合,相互补充,共同发展. 相似文献
199.
本文通过文献资料法、数理统计法及对比分析法对世界优秀男子羽毛球运动员4项基本参数进行分析,结果表明,双打运动员平均身高、体重、克托莱指数与单打运动员之间不存在显著性差异（P〉0．05）,而平均年龄存在差异（P〈0．05）,世界男子羽毛球运动员的年龄特征不符合正态分布,其他3项基本参数结构特征均符合正态分布,说明羽毛球运动员的身高、体重、克托莱指数已经形成相对稳定的显著特征。 相似文献
200.