网络环境下图书馆业务涉及到的著作权问题     

甘清瑛 《图书馆学研究》2004,(6):92-94

本对图书馆提供拷贝、套录、链结和下载；对进入“公有领域”作品数字化；在网上汇编和翻译作品；电子剪报；购买电子出版物提供服务等业务中可能涉及到的作权问题作了浅析。  相似文献   

中外竞技游泳训练比较   总被引：5，自引：0，他引：5  

陈武山  甘清瑛 《体育学刊》2005,12(2):111-114

通过对目前我国游泳技术训练、力量训练、训练平衡、训练监控和训练分期5个方面存在的问题进行调查研究，结果表明：技术训练和水上力量训练是我国游泳训练的薄弱环节，这一情况实质上反映了我们认识落后；我国对训练平衡问题重视不够，导致训练结构欠合理，影响训练的整体效果；我国游泳训练监控系统比较薄弱，应着重改革训练体制和机制，提高训练监控的科学化程度；能量模式和机能模式是游泳训练小周期划分的两种主要模式，应从提高运动员体能水平，遵循运动员身体机能变化规律，科学地选择和运用两种模式，提高训练效果。  相似文献   

我国体育高等教育人才培养与课程体系的研究   总被引：21，自引：0，他引：21  

陈武山  吴河海  甘清瑛 《北京体育大学学报》2003,26(1):96-97,106

对我国体育院校现行专业和课程设置、体育人才培养等问题进行了研究。结果认为:改革体育高等教育的教学内容和课程设置,扩大学生学习的范围和领域,提高获取知识的能力是当前我国体育高等院校改革的重点;目前我国体育高等院校的课程设置仍存在与社会发展、人才培养目标不能协调一致,学生学习的自由度较小等问题;专业与课程设置单一,限制了各院校自由发展的空间,难以形成各校的特色,不利于市场经济体制下社会人才的竞争,也未能满足社会发展对体育人才多元化、多层次的需求。  相似文献   

我国体育院校图书馆工作改革的若干问题思考     

甘清瑛 《体育师友》2000,(3):47-48

社会发展影响着人才的需求和人才模式,从而规定着人才的培养途径与方式。人才观决定着教育观,素质教育的提出顺应了人才培养的趋势,并在体育高等教育领域引发了一场教学内容和课程体系的改革;拓宽专业口颈,重视基础课程和加强人素质的培养,成为我国体育高等教育改革的主流。面对教育改革的新  相似文献   

体育专业大学生课外阅读指导     

甘清瑛 《体育师友》2009,32(3):64-65

在发达国家阅读已经成为提高国民素质的重要途径,如欧美国家人均阅读量在25册／年,日本为18册,年,大量的阅读促进国民素质的整体提高,也成为终生学习的一种方式。而在我国国民总体阅读量不高,据调查武汉7所高校学生的年阅读量为15册,而体育专业学生的阅读量就更低,年均阅读量在5册左右,绝大部分时间用于体育专项练习和课堂学习。强调课外阅读并不与体育专项练习和课堂学习相矛盾,而从学生全面发展的角度,关心学生成长,提高学习阅读能力,养成阅读习惯,达到使学生学会学习的教育目的。  相似文献