提高和培养高师生化学探究教学的策略     

石郦  农万廷 《南宁师范高等专科学校学报》2006,23(3):85-87

化学探究教学是高师生必须掌握的课堂教学方式,本文结合探究教学理论与实践探讨高师生化学探究教学能力的培养,并提出解决问题的策略：建构探究性问题、突出假设为核心的教学和开展合作性学习。  相似文献   

积极探索机能实验教学改革   总被引：10，自引：1，他引：10  

景璐石  冯军  高礼  王军  张晓 《实验室研究与探索》2004,23(1):65-66

简要阐述了机能实验室的建设与改革，以及机能实验教学内容的创新，综合性、设计性实验课程的设置势在必行。  相似文献   

人类导演的第六次生物大灭绝     

石永红  秦亚洲  战艳 《科技文萃》2005,(11):12-15

全球气候变暖、人口急速增长和自然环境恶化,使地球上的生物正在经历有史以来的第六次大灭绝.  相似文献   

软件人才培养三方合作办学模式的实践     

王海春  邱寄帆张强  李静森柴晟 《成都航空职业技术学院学报》2006,22(4):4-6

长期以来,软件技术人才培养的办学主体在高校,人才培养基本上按“通才”模式进行,与市场需求严重脱节。实施软件人才培养三方合作办学模式,高校通过教育中介服务机构引入国外著名软件厂商进行联合办学,办学体制和组成成分发生重大变革,形成了一种全新的合作办学运行机制。  相似文献   

白玫瑰的心语     

石桉铖 《今日中学生》2016,(14):44-45

白玫瑰的花语是:纯洁的爱,甘心为你付出所有. 在父母十几年前拍下的那张老照片里,他潇洒有型,血气方刚,笑容中洋溢着天天向上的朝气;她一头乌丝被编成美丽的长辫,眼角眉梢都流露着自信的风采. 真是一对金童玉女!我由衷感叹道. 每每此时,他就会一脸自豪的笑:“当年你妈可比这照片要美多了,那头黑亮的长发,在阳光下可以照出人影来呢.”那神情,似对我的错过感到无比惋惜.  相似文献   

武术与跆拳道运动员平衡能力的差异性研究     

杨映红  陈峰  陈海春 《福建体育科技》2016,(2):12-16

采用瑞士Kistler便携式步态测力台9260AA6和相关分析软件对受试者的基本平衡能力动作进行数据采集与分析,采集频率为1000赫兹,对福建省在训武术运动员与跆拳道运动员进行平衡测试,目的在于了解这两个项目的动作特征和核心肌群训练手段对运动员平衡能力的影响,认为武术运动员的静态平衡能力具有相对优势,而跆拳道运动员的动态平衡能力有微弱优势,提示各项目的训练方法要互相借鉴,补短板,有针对性的选择核心肌群训练方法,注重静态和动态平衡能力的协调发展。  相似文献   

新课改背景下的幼儿园教学困境与发展     

石丽娜 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0098-0098

幼儿园是幼儿教育的专业机构,对幼儿的受教育 理念形成与初级教育有着重要的作用。《幼儿园完整儿童活动 课程》是幼儿教育的一次改革,其主要是从全面的角度来与幼 儿的教育理念和教育内容进行完善,从而促进幼儿教育的可持 续发展。但是从实际上看,受幼儿自身特征及幼儿园不同教育 水平的影响,很多幼儿园在新课改背景下仍存在着较多的教学 困境,笔者在此基础上进行分析。  相似文献   

师道尊严的历史本意与时代意义     

石中英 《当代教师教育》2017,10(2):18-23

在树立教育改革文化自信思想的指引下,教育界应当重新审视我国优秀的教育文化传统,致力于发掘其中体现中华民族独特教育智慧的遗产,加以继承和弘扬。作为优秀传统文化的师道尊严的传统,在历史上和现实教育实践中曾经被严重地曲解和误解。今天,我们需要为师道尊严正本清源,并且进行转换创新。首先,重提师道尊严,社会需要进一步营造尊师重教的风气,延续我们的优秀教育传统,防止"贱师""耻师""辱师"等现象。其次,重提师道尊严,我们需要重新阐释"道""师道""传道"等的含义。再次,重提师道尊严,政府和社会要多为教师做些实事、好事,想教师之所想,解教师之所难。最后,重提师道尊严,教师要不断提升自己的道德价值品质,牢记"道之所存,师之所存"的训诫。  相似文献   

第六届直辖市、省会城市中青年语文教师课堂教学大赛圆满结束     

一石 《中学语文教学》2005,(9):f0003-f0003

2005年7月20—22日，全国第六届直辖市、省会城市中青年语教师课堂教学大赛在广东珠海市举行。此次活动由全国中语会主办，广东省中语会协办，珠海市教育学会、珠海市二中承办，来自全国各地的教师、教研员、语教育工作及专家学近600人出席会议。大会开幕式上，陈金明理事长在开幕词中，对当前课改形势下如何提高教学质量、教师如何抓好自身专业发展发表了重要讲话，希望本次大赛一定要重视语言教学。  相似文献   

大连市区小学教师需要状况的调查与思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

石晓春 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(2):50-52

需要是一种重要的个性特征，需要的满足是否直接影响教师的工作积极性。本研究采用问卷调查和个别访谈相结合的方法，其目的是对小学教师的需要状况进行调查，为学校的有效管理提供理论依据。研究结果表明：小学教师有15种基本需要，这15种基本需要是有强度差异的；小学教师的需要有其独特的职业特点；随着时代的发展，小学教师的需要又具有鲜明的时代特征；小学教师的需要受性别、年龄、学校类型等因素的影响，表现出明显的个性差异。  相似文献