我国中小学体育学习评价改革发展对策的调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

汪晓赞  季浏  金燕  秦海权 《沈阳体育学院学报》2008,27(4):4-7

为了解我国在新一轮基础教育体育课程改革过程中中小学一线教师对于体育学习评价的认识与思考,采用文献研究、问卷调查、数理统计等研究方法,对湖南、江西、湖北等13个省市的182名中小学体育教师做了调查。结果显示,经过几年的体育课程改革和体育学习评价改革实验,一线体育教师逐渐转变了体育教育教学观念,逐渐认识到多元体育学习评价体系对于促进学生健康发展的重要性;但是在具体的实施和操作过程中,遇到了一些新的问题与困难;体育学习评价的改革,需要广大体育教育工作者们共同出谋划策,以自身的努力实践来推进。  相似文献   

蛙泳教学中“抬头”与“低头”案例解析     

秦海权  陈为为 《体育教学》2010,29(1):46-47

在游泳池里，游泳老师指导一名大约十岁的学生在练习蛙泳，他向学生不断及时反馈着该纠正的地方。  相似文献   

基于体育生活化的大学生心理健康促进准实验研究——以同济大学为例     

秦海权  周萍  刘敏 《体育师友》2013,(5):76-78

选取长跑、健步走等生活化运动方式对大学生进行为期10周的实验,了解大学生在进行一段时间的中小强度运动之前与之后的心理体验,比较实验前后普通大学生与保健班学生的心境状态变化情况、身体自我描述的变化状况等,以探讨日常生活中的中小强度运动对大学生的心理健康影响。  相似文献   

体育教师听评课参与现状调查研究     

秦海权 《体育师友》2013,(2):70-72

体育课堂听评课的主要程序是听而评之,各个学校建立起的听评课制度目前更多的是对教师课堂教学的一种考核与评价,虽然兼有促进教师发展,提升课堂有效性的作用,但是没有更多地挖掘这方面的价值,因而还没有形成比较系统  相似文献   

黄土高坡上的阳光跑操——陕北延安职业技术学院附属中学大课间操纪实     

秦海权  颜礼波 《体育教学》2013,(3)

大课间操是全国中小学贯彻落实教育部关于学生"每天运动一小时"的要求,实现阳光体育运动的有力抓手.笔者有幸在延安职业技术学院附属中学观摩了一次全校性的"阳光跑操"例行检查活动,并向体育组教师了解了该校的跑操详情,切实感受到他们在用自己的行动坚守在促进学生身心健康的第一线,在陕北黄土高坡上谱写着一幕幕生动的"阳光体育运动"画面.感动之余,将其跑操设计理念、组织形式、考评与监督、实施效果等方面做全面总结,以飨广大中小学体育老师.  相似文献   

体育休闲产业与城市发展的互动关系     

游松辉  秦海权  何琛珏  邱灿华  汪继兵 《上海体育学院学报》2011,35(1)

结合我国国情,从经济学和城市生态学角度,对体育休闲产业与城市发展的互动关系进行分析.认为:城市发展促进市民的体育休闲需求;城市发展为体育休闲产业发展提供必要条件;城市经济影响体育休闲产业的发展.同时,体育休闲产业对城市形象塑造、城市经济规模、城市产业结构等具有影响作用.  相似文献   

高校大学生安全游泳知识储备与安全意识的现状调查研究     

刘红  秦海权  周云鹤  庞佳额  张丰林 《游泳》2021,(2):90-92

本文通过问卷调查研究当下高校学生安全游泳知识储备与安全意识的现状,发现大多数同学没有游泳救生相关知识,且不太了解游泳禁忌及安全须知。建议高校应将安全游泳教育的理论与实践作为游泳教学的重要内容加入到游泳课程中,并且要有具体内容和课时量的要求。高校体育是学校体育的最后一站,是学校体育与社会体育的接轨处,也是终身体育的关键环节。在大学期间进行安全教育,提高安全意识,势在必行。通过本研究为高校大学生安全游泳教育提供可行性理论依据及参考。  相似文献   

论我国实施高中《体育与健康课程标准（实验）》亟需解决的问题与对策分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦海权 《体育教学》2008,(7):31-32

一．关于“健康第一”的指导思想 新体育课程提出了四个基本理念，其中第一个就是“坚持‘健康第一’的指导思想，促进学生健康成长”。这一理念充分显示了体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，关注学生健康意识和锻炼习惯的养成，强调要将学生的健康贯穿于课程实施的全过程。^[1]而一些教师认为体育活动对健康发挥作用最大的是身体上的健康，  相似文献   

全民健身工作新路径的探索 ——在“体育生活化”模式中透显健康体育生活方式          下载免费PDF全文

姜丽萍  秦海权  刘红  刘敏  高文倩 《体育科研》2011,32(4):67-72

通过访谈法,对上海市杨浦区实施的＂体育生活化＂系列措施和管理模式现状进行分析;并通过问卷调查社区居民在实行＂体育生活化＂以后的体育锻炼方式和行为变化,挖掘落实＂体育生活化＂后给社区居民带来的良好效果,找出仍然存在的制约因素及发展对策。从而探索全民健身工作中的新路径,推广健康体育生活方式的新理念、新方法和新成效。  相似文献   

对高校自行车协会会员骑行现状的调查研究——以上海市高校为例     

秦海权  姜丽萍  刘红 《中国学校体育》2014,(4)

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,了解上海市高校大学生自行车协会会员的健康现状与骑行锻炼意识、骑行投入、骑行动机及影响因素等,旨在为引导大学生参与自行车骑行并将骑行真正作为一种增进健康、增强体质的有效运动方式融入学习与生活中,同时为促进校园体育文化建设提供依据和参考。研究认为,上海市高校自行车协会会员作为一个大学生群体:1)健身意识好,但分享自行车运动的意识不足;2)自行车装备投入、骑行维护与保养方面的花销不高,日常参与骑行的时间投入不多,每次练习的强度属于中小强度;3)以满足校园通行需求、锻炼身体、保持健康为参与骑行的主要动机;4)骑行花费和缺乏专门的骑行组织是制约参与自行车骑行运动持续性的首要因素。  相似文献