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91.
试论体质的社会文化意义 总被引：16，自引：1，他引：15
随着“全民健身计划”的推出，健身运动作为以“体质”概念表达的人的生命存在状况，深化了“体质”的概念。“体质”既反映了人的“自然”生长，也是人优化自身程度的文化表现。“全民健身”的社会意义凸现在劳动者身体素质与劳动生产力关系上 相似文献
92.
93.
应该承认,中国体育腾飞的起点是低的,这是由社会主义初级阶段的社会性质决定了的,但它的目标却是高的:“冲出亚洲,走向世界”,2000年达到世界体育强国。这是我们对未来体育事业发展的展望。那么如何落实、如何平衡,看来唯有彻底、大胆的改革才有出路。好在体育在质上是中性的,它既可以为政治增添辉煌的色彩,又可以远离政治独立地存在。 相似文献
94.
有种说法,举办现代奥运会是一个现代城市的成人礼,此言不虚。如此大规模的世界性竞技比赛,是参加人数最多,接待工作最复杂的运动会,要求主办城市在接待、通讯、保安、交通、住宿、旅游诸多方面要有雄厚的实力,而且需要有“全球性” 相似文献
95.
市场经济条件下的中国体育走向 总被引：2，自引：0，他引：2
社会经济结构的变更，体制的改革，是社会进程的必然要求，在中国伟大而艰难的改革进程中，体育是率先的，发展亦是最显著的。社会主义市场经济理论的提出，社会政治、经济、文化的发展都面临着适应与协调。中国体育的观念转变，与国际体育运动的主流接轨，在社会发展的大势下，已有了明确的意识。中国经济走向市场，市场经济成为主导的经济模式，与其适应的社会文化必然地发生变化，适应也好、走向也好，被动的、主动的，都向其靠拢，所以说中国体育市场化是别无选择。近２０年的５次奥运会的发展模式也给我们提供了“如何学会用经济学的眼光看问题”的认识视角。“体育搭台，经济唱戏”。形象地表述了体育运动与经济生活的密切关系。商业化与电视转播的综合效应，为体育社会化开创了全新局面。 相似文献
96.
现代奥林匹克的“综合效应”——九十年代体育思考之二 总被引：2，自引：0，他引：2
程志理 《天津体育学院学报》1990,5(3):21-24
九十年代,奥林匹克运动以其综合的社会效应成为一种复杂的社会文化现象,顾拜旦的历史过去了。我们只有用当今人的视角,在时代环境中重新认识处于两个世纪之交的现代奥林匹克运动,才能把握机会,寻求发展。本文作者程志理认为:现代奥林匹克的“综合效应”之一:国家形象的改变;之二:巨大的经济效益;之兰:时代竞争意识的体现;之四:最佳的广告载体。 相似文献
97.
<正> 现代奥林匹克运动的发起人皮埃尔·德·顾拜旦先生曾说:“体育运动可以激发最高尚或是最邪恶的欲望;……人们既可以利用它巩固和平,也可以利用它准备战争。”顾氏的此话至少道出了奥林匹克运动的三个特征,一是体育运动本质是中性的;二是体育运动的手段功能;三是体育运动的手段和目的是可以相互转化的。本文企图以现代奥林匹克运动为对象,阐述体育运动的这几个基本特征。 相似文献
98.
99.
体育科技期刊编辑工作的科技含量决定着期刊质量的最后定型。章从以下三方面做出具体分析①体育科技期刊编辑要认清学科发展的规律；②体育科技期刊编辑职能专业化；③体育科技期刊编辑专题策划的作用。 相似文献
100.
程志理 《哈尔滨体育学院学报》1989,(4)
我想谈三个问题。首先是比较体育的目的。我认为这是一个极重要的,有待于搞清楚的理论问题。它关涉到具体研究的路子。美国著名为比较教育家康德尔(1881——1965)在30年代写了一本《比较教育》,书中探讨了比较教育学的定义、对象和方法,用比较的方法描述了英、德、法、美、苏等国的教育制度。此书是我目前所能看到的比较有代表性的比较教育的名著,对我们比较体育的建设和研究均有启发。康德尔这部著作体现了三个目的。用美国比较教育家卡扎米亚斯和马西亚拉斯的语言讲,一是“报导——描述”的目的。康德尔在书中向读者提供了世界主要教育大国的情况,并按问题把事实加以分类。比如,他分出教育制度、教育行政、中小学教育、中小学师资培训等等。这是对教育的比较研究的第一步。二是“历史— 相似文献