全文获取类型
| 收费全文 | 108篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 101篇 |
| 科学研究 | 4篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 3篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 2篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 7篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 4篇 |
排序方式： 共有109条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
日本面临着国际化、信息化、知识化、少子化时期,因此,具有国际和竞争意识是时代的需求。东京大学是日本的一流高校,在国立大学法人化改革以后,引进竞争机制,以国家和社会需求为己任,以增强国际竞争力为目标,在教学科研方面进一步向更高层次水平突破。与其说是教学科研项目提高了东大的整体实力,不如说是教育经费的合理收支和竞争性资金的重点投入起到关键作用。本文对东京大学经常性教育经费的收支情况进行分析,结合国家和学校的发展战略,介绍了影响东京大学战略发展的资金运行状况,最后结合我国教育经费的实际情况提出几点建议。 相似文献
52.
面向２１世纪，道德教育要有新结构、新载体，才能提高品位和质量。因此，重视深入研究和认识道德教育功能的新拓展，无疑很有必要。一、弘扬民族传统道德精华的新功能怎样对待民族历史传统道德呢？从理论上讲，道德既具有继承性又具有发展性。但是，当前的问题是，人类在... 相似文献
53.
54.
历史教学中的人格教育 总被引：1，自引：0，他引：1
人格教育包含两方面,一是有关智慧、气质、情操、社会性等表现人的特质方面的内容;一是针对社会行为而言的个人心理品性和道德品行等方面,有关人的品质的内容。文明教育含良好的社会适应能力,理智而敏捷的思维能力,正确的社会理解与批判能力等目标。在中学历史教育中,知识教育是基础,人格教育是核心,文明教育是相对人一生的终极目标。历史学科属于人文学科,中学历史教育的目的主要是养成学生的人文素质。在传授历史知识的同时,要注意对学生人格的塑造。历史是对过去的总结,它浩如烟海,无边无际。天文地理、政治经济、文化科学、宗教战争等等… 相似文献
55.
高校合并的出发点是优化高等教育结构、聚集高校学科优势,推动高校快速有效地发展。在我国高等教育已经从规模发展转向质量内涵提升阶段的今天,应如何理解高校合并的本质及其与质量内涵发展之间的关系?如何处理高校合并后的学科发展矛盾以及合并高校间的文化冲突?高校合并为今天的教育结构调整带来了怎样的影响?合并高校如何处理现有优势与优势创新之间的关系?围绕上述问题,本期"高端访谈"栏目对西南大学党委书记黄蓉生进行了专访。 相似文献
56.
57.
高校仪器设备管理工作的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高校仪器设备是学校资产的重要组成部分.针对当前高校仪器设备管理中存在的主要问题,就如何完善仪器设备管理的规章制度、信息档案、保养维修、废旧设备的利用,以及管理队伍的建设等方面,进行了探讨. 相似文献
58.
发展战略与财务战略的匹配是提高一流私立大学管理绩效的关键所在。本文对哈佛、耶鲁和斯坦福大学发展战略与财务战略的匹配进行实证研究,以财务营运能力为分析工具,剖析2006年-2010年3所大学的匹配关系,经分析可知,3所大学发展战略与财务战略具有良好的匹配关系,并形成了各自独有的发展特色。 相似文献
59.
罗建平 《福建教育学院学报》2011,(3):105-107
语法隐喻理论的一致式和非一致式可以应用于英语明喻的研究和对simile和metaphor关系的分析。比喻语句的语法表层意义与话语深层意义的一致性体现的是simile关系,非一致性体现的是metaphor关系。应用这一观点能有效地澄清英语明喻研究中被混淆的区别问题,有很强说服力。 相似文献
60.
本文通过对耶鲁大学1994～2009年的财务数据进行客观分析,阐述了学费收入对学校发展的重要意义,采用广义差分回归分析方法建立了相关的数学模型,来揭示学费对运作总收入增长的贡献,计量分析结果表明:1994-2009年耶鲁大学学费收入对运作总收入增长的贡献率为12.76%.同时,详细的介绍了学费作为学生奖、助学金的来源,对学生和学生家庭的影响,进一步证明了学费是运作总收入增长的重要动力. 相似文献