乡村乌托邦的媒介化展演——B站“野居”青年新乡村生活的短视频实践     

曾一果  罗敏 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,(1):119-131+172

从媒介化理论出发研究B站"野居"系列短视频,探讨都市返乡青年如何通过短视频的媒介化展演重建"乡村乌托邦",可以发现,"野居"文化的形成乃是三重空间的媒介化再生产:一是在地化乡村生活场景的"可视性生产",即返乡青年通过具身实践所造就的一种可识别的"远离城市,隐居深山"的现实地方感;二是乡村田园景观的"可展示性传播",即通过媒介技术裁剪、拼接、美化生活片段并上传至网络平台,形成可供观赏的乡村生活景观;三是集体怀旧的互动空间,网友们通过发送弹幕、点赞、评论等方式进行自我代入,使得"野居"不再是一种私人生活选择,而变为都市青年集体追逐田园梦的乌托邦诗学。因此,"野居"短视频是当代青年用媒介化手段象征性地解决生活"异化"的一种另类实践,但在技术、平台和资本的驱动下,野居生活最终沦为不得不进行的"现代性"工作——一种社会加速时代的"新异化"现象。  相似文献   

国家课程校本化实施的探索与思考简     

蒋立红  罗敏 《北京教育(高教版)》2014,(1):34-35

课程是学校教育的蓝图和依据,决定学生素质发展的方向和水平。我校自2009年成立以来一直积极探索,高度重视课程建设,希望通过课程目标、结构、内容、实施方式等学校课程的顶层设计,通过为学生提供能激发学习兴趣、适合学生发展的课程,有效推动学校教育教学工作质量提升,促进学生的全面均衡和特色发展,促进学校特色的形成与发展。  相似文献   

班主任如何培养班干部队伍     

罗敏 《中国教育研究与创新》2007,4(1):128-128

一个团结友爱、积极向上的优秀班级．必须有一个坚强的班级核心．一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。据调查，现在相当一部分班级的班干部形同虚设，班级缺乏核心力量，班主任大事小事都得管，整日陷于琐事和烦恼之中。这样就难以全面、准确掌握班级动态，进而影响班级工作的顺利开展。那么，班主任应如何培养一支得力的班干部队伍，笔者认为应从以下几方面做起。  相似文献   

十堰市召开学具使用教学现场会     

罗敏 《中小学实验与装备》2001,(Z1)

全市教育技术装备工作暨学具使用教学现场会于 3月在房县召开。参加会议的有各县 (市、区 )分管装备工作的教委主任 (教育局长 ) ,装备站站长。市教委副主任刘瑞文同志参加了会议。与会代表前往房县实验小学 ,听了学具使用教学课。会议代表对学具在教学使用中产生的良好效益大加赞赏。房县、竹山、张湾区教委 (教育局 )还分别在会上介绍了学具征订发行使用的经验。会上对 2 0 0 0年度《学具》配备工作先进单位和个人进行了表彰。十堰市召开学具使用教学现场会$十堰市教育技术装备站@罗敏  相似文献   

"人称代词+的+亲属称谓"与"人称代词+亲属称谓"的语用功能比较     

罗敏 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(3):87-89

人称代词与亲属称谓组合时,可带“的”,也可不带“的”;如可以说“我的妈妈”,也可以说“我妈妈”。这两种语言表达式在功能上有一定差别,两者出现的位置、场合不同,前者经常出现在叙述体中,后者常出现在对话体中;前者在言语实际中,常有附带色彩,尤其是感情色彩;两者的指称能力也有差异。  相似文献   

Language and Social Identity:A Case Study of My Fair Lady     

罗敏 《海外英语》2012,(15):236-238

Language is used to exchange information,but it means far more than that.It is also employed to establish and maintain social relationships.Language has varieties.Only by acquiring the variety of language a speech community adopts can a person be accepted and establish a target social identity.The movie My Fair Lady is a good illustration to this point,and Eliza’s experiences of transforming from a poor flower girl to a charming"princess"are cited in this paper.Both linguistic features like phonology,grammar,syntax and lexicon,and paralinguistic characteristics like pitch,volume,intonation,manners and topics will altogether contribute to the construction of a social identity.The ultimate goal is to cultivate people’s awareness of social identity and be conscious to speak.  相似文献   

关于生产力问题的再思考     

罗敏 《漯河职业技术学院学报》2013,12(4):39-41

生产力问题是马克思主义唯物史观的核心问题。对生产力问题的解读,要从多要素出发,将生产力看成是物质生产力和精神生产力的有机统一;既要强调知识是精神生产力的核心要素,又要突破将文化生产力局限在精神生产力的狭隘范围,将文化生产力归结为生产力理论的逻辑蕴含。  相似文献   

谈城建档案数字化管理     

罗敏 《兰台世界》2013,(Z3)

<正>随着城市建设的飞速发展,各种城建活动所形成的历史记录和城建管理档案数量激增,档案信息总量随之增长,档案信息应用价值日益提高。而面对各部门需求和期望值的日益提升,传统的管理方式显然不能适应城建档案现代化的需要,因此数字化建设  相似文献   

福柯的马克思主义观论析     

罗敏 《内江师范学院学报》2013,28(1):45-48

马克思主义观是对马克思主义精髓和本质的深刻理解与把握,以及在此基础上吸收、坚持和发展马克思主义所持有的态度、深入而独特的阐释。"作为重构者的马克思"、"作为19世纪知识型的马克思理论"、"从教条主义中解放马克思"、"发展马克思"体现了米歇尔.福柯与众不同的马克思主义观,对于我们坚持马克思主义的立场、观点和方法,对于推进马克思主义中国化、大众化、时代化具有不可或缺的理论借鉴意义。  相似文献   

湖南省高职院校体育舞蹈课现状的调查研究     

罗敏 《考试周刊》2009,(40):154-154

本文作者以湖南省8所高职院校的在校大学生为研究对象,对湖南省高职院校体育舞蹈课的开设现状进行调查分析,发现开设现状不容乐观,而学生对该课程有浓厚的兴趣和参与欲望。作者结合体育舞蹈的运动价值与学生需求、社会需求进行分析,认为湖南省高职院校开设体育舞蹈课程必要而可行。  相似文献