提升发明专利拥有量 为创新型省份建设提供有力支撑     

罗旋 《中国发明与专利》2012,(4):54-55

2011年3月,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》首次提出"到2015年,每万人口发明专利拥有量达到3.3件"的目标,这充分体现了党中央、国务院对专利事业的高度重视,再次明确了鼓励自主创新的政策导向。  相似文献   

浅谈联想法在历史教学中的作用与运用     

罗旋 《滁州职业技术学院学报》2004,3(3):79-80

联想,在人们的思维活动中占有重要的地位,它是人们识记、分析、想象等思维活动中不可缺少的心理条件,也是我们要实现的重要的教学目标之一。在历史教学中,有意识有目的运用对比联想。学生大脑中可以调集许多相关历史知识内容,去比较分析、去思维想象。这样化沉寂的一个个历史知识点为现实的学生思考联想,学生动起来了,教学也活起来了。这种联想,不仅能丰富、巩固学生的历史知识,而且能增强学生的辨析能力。  相似文献   

在路的尽头看见地平线     

罗旋 《大学时代》2004,(5):57

18年来不论遇到什么困难,我都会对未来充满童话般幼稚却理所当然的向往,这种向往一直提醒着我往前走。我觉得18年来我的生活是一场按部就班的电影,所有的惊喜和失望都在预料之中。当我踏进秋风站在大学校园的那一瞬间,我仿佛站在童年列车离去后的站台上。而当一切还没有在秋的凉爽里沉淀,就跌落在冬的大地上时,我觉得全身的热量都散失在广袤的原野。有一个阴冷有雨的下午,我在图书馆里看书看到肚子饿了,于是走了5分钟的路到食堂吃饭——众所周知学生食堂的饭有多难吃——特别是晚餐,因此我改吃鸡蛋饼。然后突然记起学生会晚上有会,于是打着…  相似文献   

加强福建省科普工作法制化建设对策研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

李金算  侯睛牧  曾安婷  施峰  罗旋  侯晴牧  赵健  王伯玱 《学会》2004,(12):38-45

一、福建省科普工作概况(一)福建省科普工作基本情况早在1951年我省就成立了中华全国自然科学专门学会联合会(简称“科联”)和福建省科学技术普及协会(简称“科普”),围绕党的中心工作开展科普活动。1959年“科联”和“科普”合并,正式成立了福建省科学技术协会(以下简称“省科  相似文献   

基于典型产品先进设计与制造的大学生综合能力训练   总被引：2，自引：0，他引：2  

李娟  王志林  马健  罗旋  苏秋涵 《实验技术与管理》2011,28(3)

培养适合于社会企业需求的既掌握基本理论和专业技术知识,又具备实践操作技能的工科专业优秀人才,是高等学校的主要任务之一.基于国家大学生创新训练计划平台,结合项目开展企业某一典型汽车覆盖件模具的设计与数控加工实践全过程,注重项目开展过程涉及的产品调研、设计、制造、管理各环节紧密联系,培养多专业学习户和课余科研小组,实施上科大学生理论学习和实践能力综合训练.  相似文献   

残障人游泳运动员运动性心理疲劳及其相关因素的研究     

谭先明  候晓辉  聂文良  罗旋 《广州体育学院学报》2009,29(1)

研究目的:探讨运动自信、运动心理应激和个性特征与运动性心理疲劳的关系.研究方法:采用"运动员疲劳问卷"、"特质运动自信量表"、"运动员心理应激量表"和"艾森克个性问卷"对135名残障人游泳运动员进行调查研究.研究结果:运动员疲劳问卷之三个维度"成就感的降低"、"情绪/体力耗竭"和"运动负评价"与特质运动自信、运动心理应激及个性特征诸多因子存在着明显的相关;运动疲劳三个维度高分组与低分组某些测试指标存在着明显差异;运动特质应对自信、运动心理应激之"人际"和"受伤"因子、运动心理应激之总分、个性特征之"内外向性"和"情绪稳定性"维度可以有效地预测残障人游泳运动员运动性心理疲劳.研究结论:残障人游泳运动运动性心理疲劳程度与运动心理应激、运动特质自信及个性特征存在着密切关系.  相似文献   

在数学学习理论视角下探究《习算纲目》     

罗旋 《内江师范学院学报》2012,27(2):70-72

结合数学学习理论研究杨辉的《习算纲目》,其中蕴含着诸多学习论要素,主要有以下四个方面：通过用法与例题的相互作用实现知识的迁移;通过精细加工实现对知识的长久记忆;通过对逆运算的理解实现对思维的训练;通过鼓励学习者的自主建构实现数学知识的合理发展.此外,这些学习论要素与《习算纲目》中包含的教学论和课程论要素相结合,从而能够丰富对杨辉数学教育思想的理解.  相似文献   

汉语以人代物词语浅探     

罗旋 《柳州职业技术学院学报》2005,5(3):59-63

以人代物词语作为汉语言中存在的事实,对话语的表达、理解和生成起着重要作用.以人代物词语不管是从产生方式上还是从使用效果上来看,都是符合人类的认知规律的,本文分析了以人代物词语的基本类型、基本特征,并运用认知和语用的相关理论探讨其产生的理据和文体功能.  相似文献