基于链接分析的中国体育协会网站信息资源特征的比较          下载免费PDF全文

司虎克  蔡犁  王兴  李建方  肖欣 《体育科研》2010,31(5):31-35

依据网络信息计量学理论和运用网络链接分析方法,通过相关搜索引擎对我国体育协会网站及其页面的信息资源链接进行了收集与解析。主要分析了网站的文件数、页面数、链接数、链接密度,扩散系数以及网络影响因子等指标的特性及它们的相互关系,揭示了它们的分布特征,提出了网络信息资源与其他形式信息资源的关系。  相似文献   

实施“1346工程”全面推行素质教育     

肖欣 《黑龙江教育》2000,(1):12-15

佳木斯市第五中学以教科研促教学质量的提高为办学特色,以培养锻炼具有敬业、乐业、专业和奉献精神的过硬的教师队伍为特点,以保证基础、发展个性、服务社会为办学宗旨,学校整体办学水平不断提高。尤其是1994年以来,新一届学校党政班子在市委、市政府、市教委的正确领导下制定了到本世纪末分三步走创办全省一流中学的发展规划,  相似文献   

实施“1346工程”全面推行素质教育     

肖欣 《黑龙江教育》2000,(Z1)

佳木斯市第五中学以教科研促教学质量的提高为办学特色 ,以培养锻炼具有敬业、乐业、专业和奉献精神的过硬的教师队伍为特点 ,以保证基础、发展个性、服务社会为办学宗旨 ,学校整体办学水平不断提高。尤其是１９９４年以来 ,新一届学校党政班子在市委、市政府、市教委的正确领导下制定了到本世纪末分三步走创办全省一流中学的发展规划 ,５年迈出了三大步。学校先后被省教委授予省级示范初中、省级“两全”学校、省级教科研先进单位、省级科研科普先进单位 ,被国家体委授予全国体育工作先进集体 ,并被市委、市政府授予文化先进集体 ,党总支被…  相似文献   

信息化环境下体育院校的体育竞争情报服务          下载免费PDF全文

肖欣  司虎克 《体育科研》2009,30(2):39-41

主要采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,对体育竞争情报的概念、分类进行阐述,通过对体育院校开展体育竞争情报服务的重要性和开展现状的分析,进一步提出体育院校开展体育竞争情报服务的措施与对策.  相似文献   

浅谈初中信息技术课的教学     

肖欣星 《大观周刊》2013,(3):70-70

本文根据教学实践体会,就如何上好初中信息技术课谈一些粗浅的看法：一、适当改变教学内容的先后次序,给予学生足够的时间自由操作。二、信息技术课要注意对学生的因材施教,照顾整体。三、激发学生的学习信息技术课的兴趣,培养学生的创新意识和创造能力。  相似文献   

落实“以县为主” 深化体制改革 推动农村基础教育持续健康发展     

肖欣 《基础教育改革动态》2002,(24):9-12

  相似文献   

实施德育“十百千工程”积极探索新时期德育工作的有效途径     

肖欣 《基础教育改革动态》2005,(13):27-29

江泽民同志《关于教育问题的谈话》指出：“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外、课内课外，都要抓紧，一点放松不得。”全市广大教育工作以《谈话》精神为指针，以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》件精神为指导，  相似文献   

整合教育科研资源 构建研培一体新模式     

肖欣 《黑龙江教育》2004,(Z4)

在基础教育改革向纵深发展的今天,建立与之相适应的教育科研制度和多元开放的教育科研机制,是当前基础教育发展面临的现实要求和紧迫任务,也是教育科研工作改革的方向和重点。当前随着课程改革的深入,面对我市近3万中小学教师更新教育观念,改变教学方法,提升专业素质的历史重任,我市教育科研工作面临前所未有的挑战,迫切需要适应新世纪基础教育改革与发展和以新课程、新理念为基点的课程改革实施要求,整合教育科研资源,构建研培一体新模式。以此建立全新的教育科研制度和运行机制,为基础教育改革与发展提供服务。一、基础教育科研工作面临的…  相似文献   

“减负”之后怎么办     

肖欣 《黑龙江教育》2000,(5):6-7

近几年,就业竞争引发的升学竞争,进一步加剧了由补课、家教、教辅资料失控等现象造成的中小学生负担过重这一社会问题。根治“学生负担过重”这一顽症已势在必行。减轻学生过重负担,把更多的时间还给学生,让学生多一点自由的时间,去做他们喜欢做的事。只有这样,他们才有可能更多地参与社会实践,更多地主动探索、大胆思考,更多地体验社会、体验人生,从而增长在课堂、书本中学不到的才干,为将来自立于社会打下良好的基础。  相似文献   

构建信息化时代教练员竞争情报系统     

肖欣  司虎克 《中国体育教练员》2009,17(1)

教练员是否拥有可靠、有效的体育情报.能否对情报作出准确判断,选择出有用信息,进而制定训练计划和战术方案,关系到赛场上能否掌握主动权及比赛胜负.  相似文献