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天津消防研究所立足岗位职责,统筹做好疫情防控和消防安全服务指导工作,为打赢疫情防控阻击战创造良好消防安全环境。新冠肺炎疫情发生以来,天津消防研究所(下称"天津所")立足岗位职责,统筹做好疫情防控和消防安全服务指导工作,为打赢疫情防控阻击战创造良好消防安全环境。截至4月24日,天津所完成50余起疑难火灾现场勘验与物证鉴定任务,按应急管理部消防救援局要求派专家组为疫情防控定点医疗机构和集中隔离点编制消防安全导则,为80余家消防企业发放产品认证证书,为消防企业完成产品质量检验1938项,顺利完成佛山市第四人民医院和珠海中大第五医院等疫情防控医院建设项目。 相似文献
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“特级教师谈语文”是我院开设的一门教师培训课程。该课程以“我的语文观——特级教师谈语文”为核心内容,聘请上海语文教学界颇有影响的12位特级教师于漪、钱梦龙、方仁工、金志浩、陆继椿、过传忠、杨峻岩、黄玉峰、程红兵、步根海、陈军、谭轶斌谈各自的语文教学观。该课程由我院特级教师杨先国设计,学院师训部庞维成主任和中学语文教研员肖磊协助,组织本区3个语文特级教师工作室的学员和部分骨干教师聆听这12位特级教师的讲座。同时,为了让讲座内容更具辐射功能,让区域内更多的教师从中获益,杨先国老师又组织了12位参加区名师工作室学习的语文教师将特级教师的讲稿整理成文,集结成册,交由上海交通大学出版社出版,形成研训一体的iJ~i）ll教材《特级教师谈语文》。 相似文献
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体育节是展示学校体育成果和学校精神风貌的窗口,由于参与人数多、影响面广、组织难度大,必须事先进行周密的策划。本文根据几年来的实践经验,结合本校实际,对学校体育节策划的具体步骤和内容以及注意事项进行了详细的阐述,旨在为广大一线教师成功策划一届完美的体育节提供参考。 相似文献
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实验用85％和95％脱乙酰度两种壳聚糖,通过滤纸片药液浸泡法和液体培养分光光度法(青霉是测量菌丝浓度)对食品中常见的三种不同类别的菌(大肠杆菌、酵母菌、青霉菌)进行测定,经分析得出:用同一种壳聚糖对同一菌种,随着壳聚糖药液浓度的增大,其抑菌效果也越来越强;相同浓度的壳聚糖药液对不同的菌种有不同的抑菌效果,抑菌效果由强到弱依次是啤酒酵母、大肠杆菌、青霉菌;两种脱乙酰度的壳聚糖对大肠杆菌抑菌圈测定结果差别不大(P＞0.05).液体培养分光光度法在壳聚糖浓度为0.002％和0.006％时,有显著性差异(P＜0.05).两种脱乙酰度的壳聚糖对酵母菌和青霉菌抑菌性差别不大(P＞0.05).85％脱乙酰度的壳聚糖比95％脱乙酰度的壳聚糖抑菌性略强. 相似文献
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教材分析是指基于分析主题,选择合适的方法对教材文本进行分析,以总结教材的特点与规律,发现教材编制过程中存在的问题,并提出改进建议的过程.教材分析主题包括通用性分析主题和具有学科特色的分析主题;教材分析类型有单一版本教材分析、横向教材比较分析和纵向教材演变分析;教材分析方法集中于内容分析法和比较分析法.整体来看,教材分析发展呈现良好态势,但仍存在对教材分析的认识有待深化、教材分析缺乏双向对话理解、部分研究选题过于关注细枝末节,以及高质量教材分析成果数量不足等问题.未来需要加大教材分析理论研究、积极与教材编写者对话、多视角构建研究选题. 相似文献
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科学本质教学是提升学生科学素养的重要途径,其内涵包括科学知识的本质,科学探究的本质和科学、技术与社会的关系这三个层面。科学本质教学应遵循教师主导、学生主体．明示时机、把握得当,由浅入深、循序渐进,表达准确、通俗易懂等原则。课堂教学应采用显性教学策略传达科学本质,如“提问-探讨”法通过探究教学以及借助科学史揭示科学本质等。其中“提问-探讨”贯穿科学本质教学的始终。 相似文献
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语文新课程标准明确指出．课外阅读是语文教学的组成部分．但是很多教师不注重课外阅读。因为现在的语文试卷太灵活了．能保证学生得分的题只有诗词填空和古文阅读,而课外阅读费时较多．效果又不怎么好．所以很多教师把主要精力都放在古文和诗词这部分的教学上．忽视了语文课外阅读。怎样改变这种状况．突破语文教学中的瓶颈．提高课外阅读的质量呢？ 相似文献