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181.
讲完新课后,一般要布置家庭作业,以便让学生复习和巩固所学知识。教师应及时检查、认真批改作业,来了解学生对知识的理解程度,发现教学中存在的普遍问题和学生存在的个别问题,以便改进教学方法,提高教学质量。批改作业时写好评语,应是教师必备的一项教学基本功,对于学生的学习起到举足轻重的作用。 一、表扬语 为了说明作业表扬语对学生的学习带来怎样的影响,笔者在初二年级一个班的《动物学》课上做了实验,从本班56人中,任选30人,男女生各占一半,然后按平时学习成绩分成学习好（甲组）、学习中等（乙组）、学习差（丙组）三组,每组10人,男女生各5名。在学生都不知道的情况下,给全体同学布置相同的家庭作业,进行实验观察。 第一次作业,不论以前作业和本次作业如何,每人都给予相同的表扬评语:比上次作业认真、有进步。 第二次作业,根据学生完成作业的质量和 相似文献
182.
培养专家型、创新的教师队伍，必须改革现行高等师范院校学科教育类课程，最终把高等师范院校建设成“为基础教育培养师资的中心”和“教育科学研究中心”。我们从学科教育学建设入手，把学科教育课程分为学科教育基础课、学科教育专业课、学科教育专题课三个层次，按必修课、必选课和任选课三种方式组织授课，取得了较好的教学效果，毕业生的教育教学能力和教育科研水平有了显著提高。 相似文献
183.
合作学习中的优势分析 总被引：3，自引：0，他引：3
合作学习作为一种富有创意的教学改革方略，与传统教学相比，有许多明显的优势。本从人本观、师生观、情意观、情境观、发展观、评价观六个方面探讨了合作学习的优势。 相似文献
184.
185.
本刊讯近日,山东济南华玫矿业有限责任公司通过政府劳动部门新招收的40名农民工,经过一个月的岗前培训,高高兴兴地下井参加劳动。经过三个月的实习,他们依法签订劳动合同后,公司将以每年不低于10%的工资增长幅度向他们支付劳动报酬。 相似文献
186.
地理高考试卷的综合题答 题的切入相对简单,能 全面、准确、深刻地完成答题却十 分不易,这是近几年来广大地理高 考试卷批阋者的共同感慨。如何提 高地理试卷中综合题的得分率就 成为即将步入2005年高考考场的 广大文科类考生的一道亟待解决 的难题。本文结合部分高考试题就 如何答好地理综合试题谈谈答题 技巧,希望能给广大考生一点帮助 和启迪! 相似文献
187.
我们科学课三年级下册第五单元《沉和浮》中有一个活动是“马铃薯在水中是沉还是浮”。在活动中,我们配制了一烧杯浓盐水,马铃薯真的在盐水中浮起来了,证实了我们当初的推测(马铃薯上浮的那个水槽中的液体可能是盐水雪。由于课堂时间比较紧,我们把放有浮在盐水中的马铃薯的烧杯放在一旁,接着进行下一个活动。下课后,我们就离开了实验室。第二天,我们到实验室收拾实验物品时,惊奇地发现原来浮在盐水中的马铃薯竟然全部沉到了水底,这是怎么回事呢芽“马铃薯在盐水中为什么先浮后沉呢芽”带着这个问题我们请教教科学课的李老师。李老师听后笑了… 相似文献
188.
胡家玥 《小溪流(作文画刊)》2004,(6)
I love vacations!It's a good chance to relax myself completely.At school,I have a lot of things to do and I am always stressedout. So I want a vacation that lasts for four months! First,I want to go to Europe.There are so many interestingcountries worth visiting,such as the capital of Austria,Vienna. 相似文献
189.
长期的课堂教学是以灌输和被动接受的教学方式而设计,过于强调知识的完整性和深度,过于强调知识的传承和积累,没能把生动、鲜活的物理事实引入课堂,制约了学生的自主发展和个性发展,使学生内在活力得不到充分发挥,导致课堂缺乏活力。因为,课堂活力来自于学生对物理事实的感受和体验,来自于对问题的敏感和好奇,来自于丰富的猜想和假设,来自于不同观点的撞击和辩论,来自于探究过程的困惑和喜悦。科学探究作为课堂教学方式和学生的学习方式,为学生提供了内在活力发挥的舞台,为课堂注入了活力。本文就教学过程中探究活动的设计谈几点认识。一、… 相似文献
190.
高考的面纱刚一撩开,人们最关注的就是作文题.如果说2004年高考是分省命题的一次尝试,各地命题的共性还大于个性,那么2005年的自主命题不仅省份更多,而且在内容和形式上离全国一统的局面更是渐行渐远.多元化的形式、多样化的要求,标志着话题作文一统天下的结束.所以,从作文命题的整体特点看,2005年的题目可以借用其中两个作文题概括:一枝一叶一世界,今年花胜去年红. 相似文献