排序方式： 共有75条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
普通高中新课程新教材的实施需要与之相适切的学习空间,无锡作为国家级“双新”示范区,担当使命,深刻认识到学习空间建设标准研发的重要意义,并以专家工作站、空间建设项目群、课程基地为载体,进行了探索。在探索的过程中遵循顶层设计与基层实验相结合、借力外脑与一线实践相结合、空间建设与学习文化相结合等原则。 相似文献
62.
教师的专业发展呼唤一线教师思考课程、思考教学，逐步形成个人的教学主张，并在具体的课堂实验中不断验证、调适。在信息技术课堂中关注人文价值，让技术课堂有温情；关注创造力培养，让技术课堂有创造。 相似文献
63.
64.
胡晓军 《聪明泉(少儿版)》2009,(4)
当年,由于斯皮尔伯格导演的著名恐怖影片《大白鲨》的上映,致使许多人当年夏天都没敢下海游泳,只是待在岸上晒太阳。其实,害怕鲨鱼袭击的恐惧心理与这种危险性本身,可以说是相差甚远。据统计,平均每500 相似文献
65.
提到教育信息化人们常常会想到几个关键词:笔记本、三机一幕、千兆校团网。教育信息化建设是教育投资的一个重要方面,然而当前的信息化建设过程中也有了向“面子工程”、“政绩工程”发展的势头,笔者认为在设备配置上应坚持服务教学、追求实效、够用就好、量力而行的原则,教育的信息化建设同样要注重实效性和经济性。 相似文献
66.
为适应我国工业化发展进程,培养和造就一大批创新能力强、适应我国经济社会发展需要的工程技术人才,国家实行了"卓越工程师教育培养计划"。针对这个计划探讨了当前大学毕业生在卓越工程师教育培养中应具备哪些知识能力,针对这些能力要求,以土木工程专业为依托,从专业知识模块、理论教学课程体系、实践教学体系、人文与职业素质培养体系等方面提出了高校土木工程专业学生核心能力培养教育的方案。 相似文献
67.
市场是反映经济和社会科技需求的晴雨表 市场是供求关系的直接表现.需求和供给是一对矛盾,有需求,便会产生相应的供给,需求的程度决定供给的规模;同时,良好的供给又是刺激新的需求.这一矛盾贯穿于经济与社会发展过程的始终.经济建设的主体是人,而享受经济建设和社会文明成果的还是人.因此,人类在可能的限度内,总会产生对最大限度利益(根本的是经济利益)的追求,在这个追求过程中,相应会产生对经济建设手段的依赖.只有通过一定的手段,才可能实现人类对利益需求的满足,而这种手段的直接表现形式是科技成果.由此可见,科技成果的萌芽、产生和发展总是与经济和社会发展的需求相适应的.反过来,一旦科技成果被作为实现经济利益的手段在实践中加以应用,便会产生对经济建设的巨大推动力量.人类经济与社会的发展轨迹证明,经济建设与科技手段结合的层次,以及社会发展的 相似文献
68.
依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,阐述课程资源的概念,提出当前高校体育课程资源开发与利用中存在的问题,探讨高校体育课程资源开发与利用应采取的策略. 相似文献
69.
高校体育教学俱乐部是以俱乐部的组织形式将体育教学、课外体育、运动训练、群体竞赛等融为一体的体育课堂教学模式,目前它所使用的教材体系存在不少问题,我们认为改变单纯技术教学模式思维框架,突出体育文化内涵与实质的四个模块,是构建以终身体育和健康素质教育为中心的高校体育教材体系的核心。 相似文献
70.
近年来,问题报道作为新闻报道的一种,越来越引起新闻记者的重视,也越来越为广大受众所欢迎.各种类型的问题报道纷纷见诸报纸、广播、电视,不少还引起了社会的强烈反响,如中央电视台 相似文献