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11.
学分制作为一种教学管理制度,目前已在我校实施。为了解我院学生对学分制模式下兽医药理学实验教学2年来改进的看法,及时发现教学中存在的问题,采用了问卷调查。结果显示,实验教学的改进与实践是能达到提高实验教学质量,培养学生创新精神和动手能力的目的。  相似文献   
12.
把构建社会主义和谐社会作为一个具有全局性、前瞻性、战略性的崭新课题,提到全党全国人民面前,做出全面部署,是我们党主动地、自觉地防止和化解各种困扰及风险的高超智慧,是我们党推进中国特色社会主义建设的一次历史性跨越,是党的追求、党的理论和实践的重大突破与创新。[编者按]  相似文献   
13.
在目标教学过程中 ,认知前提不是新课前重温旧课的知识 ,也不是从一个知识点过渡到另一个知识点 ,认知前提是指学习新知前必要的知识和认知结构准备 ,具体包括本学科前面所学的原理 ,规律 ,技能 ;包括相关学科中与教学内容有联系的知识 ;包括以前解决类似问题的经验体会即认知结构 ;甚至也包含以前从未学过的知识和认知结构。现代认知心理学认为 ,认知前提是学习以至学好的前提。据研究表明 :认知前提对新课学习成功率影响至少占 50 %。因为学习变化的实质就是新知识与学习者原有的认知结构关联起来 ,学习新事物就是一个人通过同化 ,顺应新…  相似文献   
14.
苏荣 《西北职教》2005,(6):20-21
全国职业教育工作会议前夕,甘肃省委书记苏荣在深入基层调研职业技术教育后,给省委各位常委写了一封信,对全省职业教育结构调整,专业设置,办学机制的改革创新等问题提出了重要意见,要求下大力量抓好职业教育。  相似文献   
15.
苏荣 这位农村干部出身、一直在边远地区任职的省委书记,对通过职业教育推动"三农"问题的解决抱有坚定的信心.他在多种场合中强调,大力发展职业教育,是解决"三农"问题、推进工业化城镇化进程的必然选择.在全国职业教育工作会议前夕,他在深入基层调研职业教育后,给中共甘肃省委每位常委写了一封信,对全省职业教育结构调整、专业设置、办学机制的改革创新等问题提出重要意见,要求下大力量抓好职业教育.  相似文献   
16.
苏荣 《甘肃教育》2006,(11B):46-46
重视概念教学.培养数学语言和符号思想 因为对概念的深刻理解,是提高解题能力的坚实基础.而能力的提高是通过数学语育和符号思想来体现的,所以数学语言和符号思想实现了思维的概括性和简明性,使繁与简、新与旧之间达成和谐的统一。  相似文献   
17.
本文分析了金融危机对我国体育旅游业的影响,阐述了应对金融危机我国采取的措施,并对我国体育旅游业未来发展趋势进行了预测,以期为我国体育旅游业健康稳步发展有所裨益.  相似文献   
18.
中国特色社会主义理论体系的重大理论价值与实践意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、马克思主义中国化及其两大理论成果 (一)马克思主义中国化的涵义 马克思主义中国化,一言以蔽之,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而形成适合中国国情的社会主义革命和建设的道路与理论。  相似文献   
19.
20.
计算机给人类带来的影响和作用是惊人的、前所未有的,它在给人类带来福音的同时,还滋生了计算机犯罪。科学技术不是外在于社会的力量,在发展高技术的同时,社会的生产关系、规章制度、法制法规以及人们的生活方式、道德观念都要有相应的变革,只有这样高技术的发展才能真正造福于人类而不至成为祸害。  相似文献   
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