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132.
“争鸣之页”栏目又同大家见面了。本期刊发的这篇文章 ,对“带着问题读”的课堂教学模式进行了反思 ,指出了该模式的三大弊端。但是 ,作者并未全部否定该模式 :“不是说上阅读课再不能给学生提出问题 ,关键是提什么问题 ,怎样提问题。”对此提出了四条改进的教学建议 ,主张要向学生提问题 ,也要提“文中没有现成语句作答案的 ,必须以课文为依据 ,深入思考才能解决”的问题。从总体上看 ,过去的“满堂灌”不对 ,现在“满堂问”是不是尽善尽美的模式?请大家就小学语文教学中的热点、焦点问题 ,实事求是 ,各抒己见 ,相互切磋 ,平权讨论。希广大读者能结合本期刊发的文章积极来稿 ,提出自己的观点和意见 ,寄本栏目《争鸣之页》收。 相似文献
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凤仙草 《中小学心理健康教育》2007,(16)
(一)
五月的傍晚,飘着几丝煦暖的风.
眼镜老师吃过晚饭后,又习惯地踱到寝室门口,他想要摸摸班里的情况.眼镜老师是学校教导处主任兼初三“尖子班“班主任.…… 相似文献
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写作是小学语文教学中的重要组成部分，不仅能够锻炼学生的语言应用能力和书面表达能力，还可以在实践中巩固学生所学知识，促进学生语文综合素养的发展。为了提高学生的写作能力，教师首先要调动学生写作的积极性，使学生在兴趣的驱动下主动学习写作技巧和方法，切实保证写作教学的质量与效率。对此，文章简述在小学语文教学中培养学生写作兴趣的要点和重要性，并提出具体的培养策略，以供参考。 相似文献
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坚强莤草 《中学生读写(初中)》2007,(10):39-41
暧昧总让人受尽委屈,爱与不爱都找不到证据,那样伤人的关系,莫离是绝对不要的。1莫离的皮肤很白,张开手掌时清晰可见的血管在白皙的皮肤下透着青细的颜色,薄薄的皮肤注定了她的手贮藏不了太多的温暖,于是每到冬季,手指冰凉。不是没有人给予过温暖的。莫离一个一个城市地行走,多半会在某个城市寻找一个眼神干净的男子十指相扣。莫离 相似文献
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力学原理在体育实践中应用几例 总被引：1，自引：0，他引：1
折树玉 《延安教育学院学报》2000,(3)
体育是一项高、精、尖技术 ,而力学原理是掌握和改进运动技术 ,加快提高运动成绩的重要依据。本文就力学原理在体育实践中的应用加以举例论述 相似文献