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941.
吹笛人     
我吹着笛子走下荒谷,吹着非常快乐的曲调,我看见云端里有个小孩,他笑着对我开口说道:“你吹一只羔羊的歌!”我就高高兴兴地吹奏。“吹笛人,把歌儿再吹一遍!”我再吹,他听得眼泪直流。“放下笛子,那快乐的笛子,把快乐的歌儿唱出歌喉!”我就唱那快乐的歌儿,他听着,欢喜得眼泪直流。“吹笛人,坐下来动手写吧,字在书上,让大家都来念。”他就在我的眼前消失了;我采了一支空心的芦管。我做了一支土气的笔,我再蘸着清澈的水滴,写下了我那快乐的歌儿,叫每个孩子听了都欢喜。(李磊摘自《荡着回声的草地》,湖北教育出版社)吹笛人@莫·布莱克…  相似文献   
942.
教师的创造性教学是历史学科实现创造教育的前提;启发、调动学生学习历史的积极性,引入激励机制,优化考核评估方式,是培养学生创造性思维能力的重要条件和手段。  相似文献   
943.
一、“一校一品”办学模式的提出目前,农村分校与农村中心校及城市学校的差距越来越大。如何缩小农村分校与农村中心校及城市学校的差距,使农村分校的教育立于不败之地呢?我们提出了农村分校“一校一品”的办学模式,即针对农村分校规模较小、办学资金匮乏、教师力量薄弱、社会环境差等客观条件,在抓好课堂教学的同时,集中有限的人力、物力、财力,以第二课堂的教学方式,办好一项或几项富有特色的教学活动,使学校建立起自己的“品牌”,从而提升办学品位,提高学校的知名度。二、“一校一品”办学模式的特征1.方向性。要成为一所好的…  相似文献   
944.
新语文教学大纲指出:学生是学习的主人,在教学过程中,要加强语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。根据这一指导思想,并考虑到我班学生的现状(即全班90%的学生上课能积极发言,但他们的思维易受老师的暗示或某一同学发言的影响),我们进行了“课堂辩论法”教学模式的尝试,以培养学生的求异思维,培养学生的个性。一、利用课前5分钟进行口语训练小学语文教学大纲对小学中年级口语交际的要求是:(1)认真倾听别人讲话,边听边想,了解主要内容;坚持说普通话,能清楚明白地讲述一件事。(2)参加讨论能说清…  相似文献   
945.
强化体育行政责任是依法治体的首要任务,也是体育体制改革的中心环节.因此,体育领域必须深化改革、职责分开、依法行政,以保证我国体育市场健康有序发展.  相似文献   
946.
    
蔚蓝的天空是小鸟的家。小鸟在天上自由自在地飞翔,还不停地叽叽喳喳歌唱。天空也是大雁的家。它们排着人字形队伍正向南方飞去。天空又是鸽子们的家。它们在天上翱翔,还帮人们送信呢!  相似文献   
947.
人类分层传播模式探讨认知派学习理论的整合   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文在国内学者陈琦等探讨建构主义学派内部分歧的基础上,结合“基于认知心理学的人类分层传播模式”及其“分层/透明”思想,从认知加工模型与“意义建构”的角度进一步探讨了认知派学习理论的整合问题。  相似文献   
948.
随着城乡人民生活水平的不断提高,高档家用电器大量进入家庭。不少家庭因住房条件等因素影响,更有的为装饰房间,把所有高档电器放入卧室。忽视了这些电器所产生的噪声会影响人体,特别是婴幼儿的健康。按一般国际标准规定,家庭室内允许的声级为42分贝。而我们平时常用  相似文献   
949.
随着企事业单位对秘书职业能力要求的提高,高校秘书专业教学应以能力为本,在课程设计、教学方法、能力训练、实习实训和考核方法等方面积极探索,强化实践教学环节,以切实提高学生秘书职业能力。  相似文献   
950.
何艳霞 《今传媒》2020,29(3):78-79
微信朋友圈中网络心理测试的出现不仅是一种娱乐方式,也是用户分享心理测试结果这一行为在社交网络中的呈现以及个人自我的隐性剖析。通过分享网络心理测试这一行为可以更深层次地透析现代人孤独且矛盾的心理,本文以用户在微信朋友圈中分享网络心理测试这一行为为例,研究用户的心理动机,分析这一行为背后用户的心理模型。  相似文献   
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