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201.
蔡明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(5)
近年来,具有“前瞻式”的学习评价开始引起重视。关注形成性评价,并不是排斥终结性评价,而是“与终结性评价并举,创设一种‘发现闪光点’、‘鼓励自信心’的激励性评价机制”。《新的国家课程标准》一、地理形成性评价的特点1.注重过程评价在地理学习过程中,学生展现出来的各种行为信息、发展状态既是生动的、真实的,也是全面的、丰富的。形成性评价注重的就是在这一过程中,不断收集、获取学生的即时信息,并对这些信息进行描述、分析、诊断,从而提出具体的、有针对性的改进建议,促进学生的全面发展。例如对作业的评定。运用形成性评价,可以… 相似文献
202.
蔡明 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(2):5-7
爸爸一遇到不顺心的事,就会皱眉头.妈妈常对我说:"你爸爸生气的时候,脑门上的那朵'花'就会开放,你千万别惹他,最好躲得远远的."妈妈说的"花",是指爸爸脑门儿上的皱纹,爸爸生气皱眉头,额头上就好像开了一朵"花".…… 相似文献
203.
在图书馆从事计算机管理工作,一般都会令人羡慕。认为无非是开机、关机,既轻闲,又高雅,可是谁能知道在这种表面现象的背后,管理人员要做多少无形的工作,为此付出多少的艰辛和代价。为了减少人们的偏见、误解和不理解,下面我从几个方面加以说明。1计算机发展很快我们在图书馆从事计算机管理工作已经有好几年了,始终有一种不学习就要被社会淘汰的危机感。社会的发展始终没有忘记过对图书馆提出新要求。计算机的推广使用,新技术新产品的更新换代,更是充涉到各行各业,图书馆也不是避风港,同样受到冲击的影响。我们是学计算机专业毕… 相似文献
204.
关于语文教学美育的对话 总被引：1，自引：0，他引：1
○语文教学美育在80年代曾经风起云涌，几乎每一本语文刊物都在连篇累牍地谈论美育，冠以语文美育的专著也出了多本。对此，你一定印象颇深吧? ●的确不错。当时谈论美育成了一种时尚。好像不跟美育挂点钩，就有落伍之嫌。然而，曾几何时，“昨夜西风凋碧树”，美育园地落红无数，几近荒芜。 ○这种现象的出现并不奇怪。首先是外部环境的影响。80年代初，社会上出现了空前的“美学热”，这是当时思想解放的一个重要成果。语文教学因为自身学科特有的人文内涵和优势，应运而生也出现了“美育热”。随着社会上“美学热”的降温，语文美… 相似文献
205.
蔡明干 《昭通师范高等专科学校学报》2008,30(6)
考察孟子政治思想的形成和发展,指出孟子的政治思想以"性善论"为逻辑起点,以"仁政王道"学说为主线和核心,由此延伸出其他政治思想,最终以"治国平天下"为逻辑归宿. 相似文献
206.
蔡明 《南京师范大学文学院学报》1999,(1)
作为一名语文教师,要想使自己从事的这份工作富有成效,有一定的创造性,就必须始终确立“重在务实,贵在求真”这样一个教学观念,并以此来指导和规范自己的一切教学行为。一、务实求真就是要着眼于学生的和谐发展语文教学,实际上就是国语教学。要想将这珍藏着整个民族“全部精神生活”和“全部历史”的国语全都教给学 相似文献
207.
一、(30分,计15题,每小题2分)1．下列加点字读音全部正确的一项是()A．胼胝zhī痉挛jìng 牝鸡司晨pìnB．阴庇bì占卜pǔ越俎代庖zǔC．械斗xiè瞅见choǔ时乖命蹇jiānD．采撷jiè涮洗shuàn 讷言敏行nè2．下列各组词语中有错别字的一组是()A．儒学孺子可教耳满目染B．利害再接再厉变本加利C．奴役罪为及孥强弩之末D．斗殴金瓯无缺呕心沥血3．依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是()①石头本无情,但善于审美的人,可以通过欣赏石头,发现它的美,并由此而滋生出各种各样美好的情思,给生活几许诗情画意。②伟大的思想对有思想的心灵有意义,而伟大的行动却能造福所有人类。③这种结论,不是甲乙丙丁的现象,也不是夸夸其谈的滥调文章,而是科学的结论。A．涂抹只排列B．涂沫是罗列 相似文献
208.
所谓重要信息,一是文章中的基本概念和新的知识;二是对重要知识和概念的阐释;三是最能表达作者意图即文章主旨的语句。“辨别”重在找准相关内容,“筛选”重在扣题作答。那么,如何“辨别、筛选”呢?一、通读是辨别的基础就每一道筛选题而言,需要回答的内容并不多,涉及的文字范围也可能较少。但要将题目解答准确,就必须先做好辨别工作,而准确辨别的前提却是通读文章,从整体上对文章或文段有一个正确的了解和把握。例1．根据文中所述,要了解某一时期的文艺风气,有哪两方面的材料? 相似文献
209.
蔡明 《中国小学语文教学论坛》1999,(3)
一、必须用素质教育的思想指导和规范当前的中学作文教学作文教学无论何时何地,都必须以人为本,着眼于人的综合素质的全面提高、整体优化和和谐发展。追求人人爱作文,人人能作文,人人作好文;实现叶老概括的"自能作文,不待教师教;自能改文．不待教师改"的理想境界。... 相似文献
210.
在"探究抗生素对细菌的选择作用"这一实验教学过程中,通过改进实验材料和实验方法,优化实验现象和实验进度,让实验回归生活,学科融合,深度再探究,实现生物学学科核心素养的培养. 相似文献