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191.
一我的文学启蒙大概不算晚。我出生的前一年,她就在一个叫五棵树的地方做了代课老师,那年她20岁。许多年前我去过那个地方,一心想找到那五棵树,可是举头望去,却见那里挺立着无数的树木,一直长 相似文献
192.
薛涛 《山西教育(综合版)》2002,(9):17-17
《礼记·中庸》说:“道也者,不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”这种道德修养方法,强调要在无人监督时不仅不能放松,而要更加注意坚持自己的道德信念,非常地谨慎小心,强调要在“隐”和“微”上下功夫。哲人有这样的比喻:道德像月亮,只有在黑夜里才更能显出它的光亮。而慎独,就是道德之光。那么,在对学生的思想道德教育当中如何让慎独之光闪烁呢? 相似文献
193.
薛涛 《少年文艺(南京)》2008,(10):20-21
那时姥姥家住在一个小镇,一个山下的小镇。那时姥姥还活着呢。可姥姥家的小狗却在一天早上死了,死得莫名其妙,也没有人去调查它的死因。他们一点都不想为一只有点脏的小狗去浪费时间。只有姥姥一个人在一旁抹了一把眼泪。我猜她那时一定想起了小狗活着时的样子。 相似文献
194.
日前,由上海社会科学院家庭研究中心发起、中国社会学会家庭社会学专业委员会专家推荐评议的"2010年十大国内家庭事件"揭晓,沈阳开通全国首家社会公益性网站——"家庭档案网"入选。家庭档案网站自2010年9月正式开通以来,已有注册会员近13万人,点击次数245万余 相似文献
195.
本文通过分析移动学习的特点,以及移动学习资源建设方面存在的问题,提出了基于问题的移动学习资源建设的模式及流程,通过资源建设的过程的设计,解决移动学习资源的现有问题,从而提高移动教学资源的质量,实现资源的优化配置。 相似文献
196.
多媒体与中学物理教学整合在中学课堂教学实践中得到普遍应用,极大地推动了新课程改革的步伐。通过选取成都市温江二中的高一和高二共198名学生,对多媒体教学和传统的"粉笔+黑板"教学进行对比研究,从而得出以下结果:1.接受多媒体教学的学生的成绩优于传统教学班的学生;2.实验班的男女生的平均分差异比普通班的差异小;3.实验班和普通班女生平均分的差异大于男生平均分的差异。最后通过访谈学生和科任教师探讨出引起这些差异的原因,同时为教师采用多媒体教学提供了几点参考意见。 相似文献
197.
薛涛 《初中生学习指导(初三版)》2010,(12):42-42
提起森林,人们都知道它是大自然赐给我们的绿色瑰宝。首先,森林为我们提供了木材和各种林副产品,为工农业生产、国家建设和人民生活提供了雄厚的物质基础。 相似文献
198.
晚春的一个中午 ,老人又在阳台上坐着了 ,仍不时地说着什么。她向着阳光 ,布满皱纹的额头闪着光亮。女孩想 ,她一定在跟阳光说话。看见女孩 ,她的眼睛马上明亮起来 ,然后朝向里面的房间喊道 :“快点给我起来。这幢楼里你起床最晚。”可是里面并不回答 ,老人就笑着叹口气 ,“都中午了。”女孩想 ,她一定有一个懒孙子。她真想认识一下那个喜欢睡觉的男孩。女孩的父母一直在闹 ,起初是分居 ,最后是要离婚 ,战争漫长而持久。起初家里很吵 ,闹着闹着反倒清静了 ,经常剩下女孩 ,独自守着这份儿“战争”间歇的宁静。这天上午 ,女孩太闷了 ,冲出楼 ,… 相似文献
199.
举办奥运会赛事能够为其承办地及周边区域产业经济提供发展机遇,然而小微企业往往面临着诸多产业进入门槛,限制其分享奥运红利。为解决该历史性难题,北京2022年冬奥会主办政府力图通过一系列杠杆化策略促进小微企业分享奥运赛事红利。研究收集了京津冀地区26位小微企业主访谈数据,结合对北京冬奥会期间颁布的系列制度法规梳理,基于Kirby等提出的“MSE-MSB杠杆模型”理论视角,运用访谈法与主题分析法,对小微企业参与北京冬奥会所面临的困境进行识别,研究政府如何通过推出杠杆化策略有效促进小微企业分享奥运赛事红利。研究结果表明:1)北京2022年冬奥会期间小微企业主要面临着资金不足、利益分配不均衡问题、信息不对称等困境;2)政府在政策与规划、监管与贸易环境和网络与伙伴关系3个层面提出了有效的激励措施,为小微企业参与和支持北京冬奥会搭建了平台;3)小微企业主要是以间接参与方式,充分享受了北京冬奥会的溢出效应,通过为冬季运动市场提供产品和服务转变了发展方式、获得了企业收益;4)在未来政策供给方面,应重视小微企业参与分配赛事收益的政策框架设计,并为其提供透明与有效的信息渠道。 相似文献