全文获取类型
| 收费全文 | 4491篇 |
| 免费 | 9篇 |
| 国内免费 | 33篇 |
专业分类
| 教育 | 3228篇 |
| 科学研究 | 433篇 |
| 各国文化 | 12篇 |
| 体育 | 296篇 |
| 综合类 | 104篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 453篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 30篇 |
| 2022年 | 16篇 |
| 2021年 | 30篇 |
| 2020年 | 37篇 |
| 2019年 | 39篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 24篇 |
| 2015年 | 77篇 |
| 2014年 | 221篇 |
| 2013年 | 209篇 |
| 2012年 | 261篇 |
| 2011年 | 294篇 |
| 2010年 | 311篇 |
| 2009年 | 298篇 |
| 2008年 | 263篇 |
| 2007年 | 324篇 |
| 2006年 | 290篇 |
| 2005年 | 260篇 |
| 2004年 | 244篇 |
| 2003年 | 207篇 |
| 2002年 | 209篇 |
| 2001年 | 167篇 |
| 2000年 | 140篇 |
| 1999年 | 121篇 |
| 1998年 | 58篇 |
| 1997年 | 53篇 |
| 1996年 | 65篇 |
| 1995年 | 47篇 |
| 1994年 | 37篇 |
| 1993年 | 23篇 |
| 1992年 | 22篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 20篇 |
| 1989年 | 19篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 13篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有4533条查询结果，搜索用时 46 毫秒
91.
曹立新 《渭南师范学院学报》2001,16(4):82-83
教育机智是教育在进行教育教学管理中必不可少的重要素质，是教师创造性的具体表现，但因其复杂性和灵活性而增加了教师运用它的困难，兹介绍随机应变、因势利导、弄假成真，大事化小、冷处理等五种方法以供同仁采纳。 相似文献
92.
如果一个儿童在呀呀学语的时候，好心的父母不忘“精批细改”，每发现孩子出语不妥就加以改正，那这个孩子也许将因此噤若寒蝉，最后成为哑巴。我们今天能够畅所欲言，不正是多亏当年我们的父母没有那样做么 ?父母对孩子说话总是鼓励，夸他们讲得好。正是这种教育，才使孩子们在长期的反复实践中掌握了那么多的词语和那么复杂的表达技巧。 写作是用笔“说话”，作文“精批细改”不足取，放手不管自然也不行。那么，教师对作文到底应该怎样修改呢 ? 首先要尊重学生的作文。作为一个教师，对任何一篇作文，都应该想到，这是学生劳动的… 相似文献
93.
95.
沈立新 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):50-50
"趣智课堂"是以激发学生学习热情,保持学生学习兴趣的持久性为基础,以培养学生的自主探究、合作学习能力为目的,以趣味性、和谐性、自主性、合作性、探究性为原则,让学生在趣中生智,智中品趣,趣智交融,使学生兴趣生成、知识掌握、思维创新协同发展。下面,就在语文阅读教学实施趣智课堂模式的实践谈几点粗浅做法。 相似文献
96.
花立新 《临沂师范学院学报》2011,33(3):13-18
临沂大学如今已经走过了70年的风雨历程。从1941年的滨海建国学院（滨海中学）到如今的临沂大学,这所有着光荣历史和革命传统的学校历经沧桑,在红色源头的滋润中,百般历练,探索前行,跨越发展,不断迎来自己办学的一个又一个高峰,在中国高等教育发展史上写下了浓墨重彩的一页。 相似文献
97.
本文浅谈了VFP系统下《人事档案管理系统》的设计思想和理念，着重就档案统计模块和nash技术应用举例说明，希望开发一套先进的人事档案管理软件，建立一套电子时代全新理念的人事管理系统。 相似文献
98.
裴冀南 《重庆第二师范学院学报》1994,(4)
本文将偶(奇)函数在对称区间上的积分性质推广到一般的对称(反对称)函数,还得到关于两个不同函数对称(反对称)的积分性质,根据这些性南,可以解决某些类型的积分. 相似文献
99.
优化课堂教学的几点尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
刘立新 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(3):100-101
随着“应试教育”向“素质教育”的转型,数学教学也面临着如何提高学生的数学素质问题。本文由此提出了优化课堂教育过程的观点,并在自己的教学实践中进行了几点尝试。 相似文献
100.
介绍了Edison仿真软件的使用方法和特点，阐明了该软件在中学电学实验中应用的可行性，并结合具体实例得出实际应用中需注意的相关问题。 相似文献