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计建平 《中小学实验与装备》2019,29(2):55-56
1信息技术教学中德育渗透的重要性随着以计算机和互联网为代表的信息时代迅猛发展,信息技术释放出的能量正悄然改变着人们的生产和生活,其对青少年的成长造成的影响也是不容忽视的.面对眼花缭乱的繁杂信息,往往鱼龙混珠,如若不能明辨是非,混淆视听,将影响青少年的健康成长.因此,德育渗透在信息技术教学中是非常必要的,这也是信息技术教学的三维目标之一.“蒙养之始,以德育为先.”教师要认清德育渗透的重要性,深入挖掘教材的德育内涵和搜集德育素材,加强自身的修养,提高德育渗透的自觉性,寓德育于信息技术教学全过程,使学生在学习信息技术中提升思想品德. 相似文献
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计海涌 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(4):78-82
中国与印度是世界两大纺织品服装出口国家,两国在纺织品服装出口方面存在着激烈的竞争。依据联合国贸易数据库2005-2009年的统计数据,从出口竞争力指数（TCI）、出口市场占有份额和出口显性比较优势指数（RCA）三方面分析了中国与印度在纺织品服装出口竞争力比较,为中国纺织品服装行业提高竞争力提出了建议。 相似文献
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开展本科教学工作水平评估是加强高校建设和提高教学质量的重要举措,首轮本科教学评估即将结束,评估工作的八大性质日渐明晰,四大作用日益凸显. 相似文献
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资源文件是一种能有效地组织、管理和使用资源的文件形式,在软件开发中有着广泛的应用。针对资源文件在Delphi编程中的应用的研究,将详细介绍了在Delphi编程中资源文件的创建方法和使用技巧。 相似文献
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一、当前形势与高师教育 改革开放以来,随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,我们社会的其它各个领域也在发生巨大的变化,以适应市场经济体制的需要。教育的本质和规律决定了教育必须与社会经济体制相适应,教育一定要适应社会经济发展的需要。高等师范教育,当然也要主动适应当前我国社会主义市场经济的需求。众所周知,未来21世纪世界各国 相似文献
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通过避温栽培马铃薯和鲜食玉米的复种试验,结果表明,前茬地膜覆盖避温栽培马铃薯下茬鲜食玉米的复种模式,每hm^2纯收入为37800元,比一年一熟的单季玉米、谷子、马铃薯分别增效32700元/hm^2,19800元/hm^2和23850元/hm^2,增效比分别为7.41:1、2.10:1和2.71:1。前茬地膜覆盖避温栽培鲜食玉米下茬马铃薯的纯收入为23100元/hm^2,比一年一熟的单季玉米、谷子、马铃薯分别增效18000元/hm^2,5100元/hm^2和9150元/hm^2,增效比分别为4.53:1、1.28:1和1.66:1。可见,地膜避温栽培马铃薯和鲜食玉米的复种模式经济效益高于单季玉米、谷子、马铃薯,尤其是前茬马铃薯下茬鲜食玉米的复种模式,具有广泛推广应用价值。 相似文献
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计建平 《中学历史教学参考》2022,(16):68-71
<正>德育渗透是学科教学的永恒话题,历史学科因其独特的学科优势与特点,在德育教育中发挥着独特的作用。本文从历史学科德育渗透的优越性、路径、方法进行深入阐述,以期为激发学生兴趣,陶冶情操,提升人文素养发力。一、历史课堂德育渗透的优越性中华民族在几千年的历史长河中,既创造了璀璨夺目的文化,又铸就了中华民族自强不息的优良品质,创造了同时期世界历史上灿烂辉煌的精神财富与物质文明,给后世留下了无数弥足珍贵的经验和教训。“历史是永恒的建设性的道德产物”(杜威语),历史学科德育渗透有其独特的优势。 相似文献
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