船舶烟气海水脱硫的模拟和设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

马义平  许乐平  宿鹏浩  杨开亮 《上海海事大学学报》2013,34(2):41-45

为研究船舶烟气海水脱硫过程中各个参数(烟气温度、SO2分压强、CO2分压强、海水温度、液气比、海水碱度)对脱硫效率和脱硫后海水pH值的影响,运用Aspen Plus V7.2对脱硫过程进行模拟.模拟结果表明:烟气温度和CO2分压强对脱硫效率和脱硫后饱和海水的pH值影响较小;SO2分压强、液气比、海水温度和碱度对脱硫效率和脱硫后饱和海水的pH值影响较大;随着SO2分压强的降低和海水碱度的增加,脱硫效率和脱硫后饱和海水的pH值都增加;随着海水温度的降低和液气比的增加,脱硫效率增加,但脱硫后饱和海水的pH值先减小再增加;脱硫后海水的pH值一般在2.6 ～3.0之间.对脱硫后海水的实验研究表明,实验结果与模拟结果较吻合.  相似文献   

健身气功八段锦对老年人红细胞功能的影响     

焦润艺  钟国林  潘华山  冯毅翀  许金叶  赵自明  荆纯祥  赖秋媛  魏俊峰 《福建体育科技》2013,(4):25-27

目的:探讨健身气功八段锦对老年人红细胞功能的影响。方法:将156名无运动习惯的老年人,随机分为不运动组和八段锦组两组,每组各78名,八段锦组进行24周锻炼,之后比较红细胞功能。结果:实验后,八段锦组红细胞压积、红细胞刚性指数、红细胞聚集指数和红细胞膜MDA含量明显低于无运动组(P<0.01);八段锦组红细胞膜SOD活性、红细胞CRI表达和CRI黏附活性明显高于无运动组(P<0.01)。结论:健身气功八段锦锻炼能改善红细胞功能,这可能是八段锦抗衰老的机制。  相似文献   

我国管理学研究与企业实践脱节问题的研究——人力资源管理期刊文献的分析     

刘松博  姜丽  许惠龙 《科学学与科学技术管理》2013,34(6):126-130

从管理研究与实践相结合的机制,即管理研究者将学术研究成果转化成管理实践者所需信息资源的角度出发,在中国特定的情境下,以人力资源管理领域的期刊为样本,运用文献统计法对管理研究与实践脱节的现状进行分析,发现二者存在一定的脱节,但是脱节的程度呈降低的趋势,修正了对于二者脱节现象过于悲观的一般感性认识。  相似文献   

民航空防安全威胁预警机制创新——基于情报信息融合视角     

魏中许  刘慧娟  贺元骅 《中国软科学》2013,(9):1-9

以恐怖主义为标识的新型空防安全形势凸显了民航空防安全预警机制创新研究的必要性和紧迫性。论文首先分析了传统空防安全预警机制的技术局限以明确机制创新的技术需求,其次构建一个以"双层动态威胁评估"和"双重互补威胁响应"为技术特征,以情报信息融合为技术手段的新型威胁预警机制,最后对机制创新进行模拟论证和评价。  相似文献   

基于时间中点法的500kV海底电缆--架空线混合线路行波测距技术研究及仿真     

许文杰  蒋道宇  黄小卫  李亚会  李录照 《中国科技纵横》2013,(19)

本文针对海南联网系统500kv海底电缆-架空线混合线路进行了分析,提出了基于时间中点法的行波测距方案,并根据海南联网系统的实际情况,建立了500kV超高压海底电缆-架空线混合线路行波故障测距模型并进行仿真,验证了该行波在线精确故障测距方法上的有效性。  相似文献   

流体力学中动量定理的教学思考     

邓海顺  许贤良 《黑龙江科技信息》2013,(11):290+264-290,264

本文就如何选择使学生容易理解的理论模型,以及在结论中强调的细节问题作了重点介绍,并通过典型实例以加深学生对理论的理解,提高学生解决实际问题的能力,可供教学参考。  相似文献   

谈新时期农村职业学校的职业指导和创业教育     

许德元 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):87-88

农村职业教育是服务于农业、农村、农民的教育。当前，面对新的劳动就业政策，面对严峻的就业形势，农村职业学校有责任指导学生了解社会，了解职业和专业，了解自己。在对学生进行职业指导和创业教育时，要让学生了解“三农”现状及农业发展的前景，并根据全球经济一体化的趋势，确定自己的发展方向，主动设计自己的人生目标。  相似文献   

数学学习活动中的合情推理     

许第二 《湖北教育》2003,(9):38-39

《数学课程标准》指出:通过义务教育阶段的数学学习,让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点”。合理推理是根据已有的知识和经验,在某种情境和过程中  相似文献   

教育是本原生产力   总被引：1，自引：0，他引：1  

许开道 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(2):64-67

本文从人类教育活动的不同视角 ,亦即针对不同社会历史时代所具有的不同内容与形式的狭化教育和广化教育 ,进行了较为全面的历史考察和现实考察 ,论证了教育作为生产力的应有之义 ,揭示了“教育是本原生产力”或“基础生产力”这个固有的实质 ;并且结合邓小平的有关“教育、人才和科学技术”等理论 ,进行深入的哲理性思考 ,进一步昭示了“教育”本是“生产”科学技术这第一生产力的“本原生产力”或“基础生产力”  相似文献   

幼儿园特色建设中的问题探析     

黄胜梅  许风霜 《今日教育》2007,(5):10-11

随着幼教改革的不断推进，幼儿园之间的竞争日益激烈，创建特色幼儿园已经成为众多幼儿园面对激烈竞争的重要手段之一。幼儿园能否办出自己的特色已成为幼儿园生存发展的一个十分关键的因素。  相似文献