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黑龙江省东北秧歌健身群体的发展现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法、访谈法、调查法、数理统计法,主要抽样哈尔滨、大庆、牡丹江、齐齐哈尔、肇东5个市区作为调研对象,重点收集和梳理各市区健身秧歌群体的发展现状,探析黑龙江省东北健身秧歌发展过程中存在的差异与关联,剖析健身秧歌与构建和谐社区过程的关系,并针对健身秧歌群体的现状从动力机制、激励机制、服务机制、控制机制、保障机制等方面提出相应对策。 相似文献
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排球扣球技术的训练一直是排球运动员提高技术水平的重要训练项目之一.目前已有很多关于这方面的训练方案,但现有扣球训练设备设计过于简单,往往是将球固定在某一装置上,无法综合模拟运动员扣球的真实场景.基于上述问题,提出了一种基于流体力学原理的排球扣球训练设备,介绍了该设备的结构设计、相关的流体力学工作原理,进行了仿真实验并对实验数据进行了分析,验证了设计方案的合理性和可行性. 相似文献
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冬季奥运会奖牌设计理念与发展趋势探析 总被引:3,自引:0,他引:3
运用文献资料、比较分析等研究方法,从展现奥林匹克文化内涵的角度,或从彰显东道主文化特色的层面,或从体现体育人文精神的视角,去剖析冬奥会奖牌设计理念的不同特征,以诠释冬奥会奖牌五彩缤纷的创意主题,为冬奥会奖牌设计的发展趋势提供理论依据。通过分析得出结论:冬奥会奖牌的设计理念与主题有待进一步创新和拓展,而面对冬奥会奖牌设计的发展趋势时,超平面化设计、由静态向动态化设计、从国际化到本土化设计、去图形化设计以及设计理念的多元化应成为奖牌设计创意的时代之需。 相似文献
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课内外、校内外“一体化”体育教学模式的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
课题组经过两年的实践研究,构建了课内外、校内外一体化体育教学模式。强调以学习主体的和谐发展为目的,积极拓展、改造教学内容;加强计算机辅助教学应用,优化教学方法、手段,开发研制多媒体课件;实施学生自评、学生互评、教师评价的“三评”体系;建立以培养学生自主学习、自觉锻炼、自我保健为基本价值取向的课程体系。 相似文献
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“自助式”教学方法及其计算机支持系统的研究 总被引:3,自引:1,他引:2
“自助式”教学法是根据大学生智力水平、运动能力而设计的,应用计算机网络支持系统辅助教学,教学中以学生自主学习为主,每堂课自主选择学习内容和学练方法,在教师指导下完成学习和练习。实践证明,自助式教学法可以提高学生学习的自主性和积极性,充分体现学生的主体作用和教师的主导作用,对提高教学质量和学习效果有所帮助。 相似文献
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教育的普及与进步需要学校体育的可持续发展,学校体育的可持续发展需要学校体育科研的支持与保障。随着体育新课程改革的日益深入,如何有效地提高体育教师的科研能力与水平已成为当前学校体育领域中急需解决的热点问题。学术期刊作为体育教师进行学术交流的主要阵地,对于不断拓展体育教师的科学研究领域,培养和深化体育教师的科研意识和能力有着十分重要的理论意义与实践价值。那么,体育教师该如何阅读体育学术期刊呢?说到这个问题,也许有人会说,阅刊读报谁不会,只要认识汉字就行了。其实不然,同是阅读报刊,有些人可以读出门道,能从字里行间看出问题,能从不同层次、不同角度发现问题,而有些人只会看“热闹”,不琢磨、不分析、不研究,看后“水过地皮湿”,毫无效益可言。 相似文献