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体育术科高考的科学组织和管理，考试标准的科学制定和运用不仅有利于广大考生的公平竞争，而且有利于体育人才的选拔和培养。通过对足球专项考生的研究发现：足球运动在河南省的普及程度存在着地区之间的差异；男子足球活动的开展比女子足球的开展更为普及；足球专项的考试评分标准较低，需要进一步完善。 相似文献
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体育专业课教师教学能力综合评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵宗跃 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(1):74-75,83
运用模糊数学的多层次综合评价方法，建立了体育专业课教师教学能力的评价模型。评价结果较为客观，令人信服，可供体育专业课教学评价中使用。 相似文献
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我国知识分子健身活动调研 总被引：14，自引：0，他引：14
运用问卷调查，对全国知识分子健身活动的现状进行抽样调查，对他们的健身场所、形式、项目、动机、影响因素以及健身要求等进行比较分析，提出了发展我国知识分子体育健身活动的对策建议。 相似文献
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对第17届世界杯足球赛和第12届欧洲杯足球赛95场比赛的238个进球进行统计分析,其结果显示:右脚是射门进球的主要部位;射门宜低射、直接射门;边路、中路传球配合是突破防线最有效的进攻手段;定位球进攻的作用日益突出。 相似文献
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第17届世界杯足球赛角球进攻战术的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对第17届世界杯足球赛决赛阶段的64场比赛的角球进攻战术的观察及统计分析，揭示了角球进攻战术的一般特征．学习和借鉴世界强队在角球进攻战术组织方面的长处．为我国高水平足球队的训练与比赛提供参考依据。 相似文献
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优秀足球运动员射门活动结构特点的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言随着现代足球运动的发展,人们对足球比赛中的有球活动有了新的认识。人们开始以系统论的整体观去分析研究有球活动的结构与功能的联系。射门是一切进攻战术的最终目的,也是一道世界性的难 相似文献
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优秀足球运动员的有球活动是个人进攻活动的一部分。反映了运动员的进攻能力,具有整体性、综合性特征。我国过去用来评价运动员有球活动水平的指标,如射门、传球、抢断球、争顶球等,主要侧重于反映某项技术的运用效果,适用于单项技术指标的局部评价,不能综合反映有球活动的整体效果。本研究运用专家调查法,确定从运动员有球活动的有效性、积极性、多样性三项指标综合评定运动员有球活动的水平。有效性反映了运动员有球活动的质量特征,通过 相似文献
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构成我国高等体育教育的两大系统是全日制普通高等体育教育和成人高等体育教育，而高等教育体育专业自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育体育专业自学考试与全日制普通高等体育教育之间的价值关系，有利于二优势互补，从而推动我国高等体育教育事业的更快发展。 相似文献