排序方式： 共有165条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
小学语文中有很多课文要求背诵,这是训练记忆、发展思维的需要。背诵相当必要,熟读成诵,可记忆终生,受益终生。那么,在学生背诵课文中,却有的记忆快,有的记忆慢,有的却感到相当困难,效率相当低。这是为什么呢?该怎样来指导背诵呢? 相似文献
42.
发展智力，培养能力，提高学生整体素质是中小学教学改革的根本方向。而思维能力是智能的核心，它包括分析综合、判断推理、抽象概括等能力。爱因斯坦曾说过：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”这一名言高度概括了发展智能的重要意义。本人在如何培养学生思维能力方面作了些探讨，试述如下。一、通过设挂．训统学生的来导思维能力求异思维就是按同一知识来源，从不同方面探求答案的思”维过程。求异思维能使学生加＊深对知识内容的理好和应用，使”其思维向多向性、准确性和敏捷，… 相似文献
44.
45.
46.
47.
在目前提倡以人为本的新的教育形势之下,为培养社会需要的高技能应用型广告人才,传统的教学方法已不能适应当前高职教育的要求。而互动式教学模式作为培养高职广告专业学生综合素质的重要教学手段之一,其注重于学生的参与感,注重学生的动手能力的培养,已经收到越来越多的好 相似文献
48.
课前,可安排学生利用业余时间,读读《三国演义》中关于诸葛亮的精彩片段,对诸葛亮的性格、才能、人品有一个大致了解。东汉末年出现了军阀混战局面,经过一段时间混战,"挟天子以令诸侯"的曹操后来基本上统一了北方,接着又想乘胜南下。当时的刘备虽贵为"汉室之胄",但在军阀混战中却一直依附于别 相似文献
49.
赵晓红 《新课程改革与实践》2010,(13):13-13
随着新课程的实施,师生关系引起越来越多的关注。因为,良好的师生关系,有利于调动师生双方的积极性、主动性和创造性,有利于形成轻松愉快、生动活泼的教学气氛;有利于提高教学信息传输速度;是进行正常教学活动,提高教学效率的保证,所以,建立民主、平等、和谐的师生关系,是每一位教师的理想。那么,怎样才能营造良好的师生关系呢？我认为最根本最有效的方法就是：将爱洒向学生,用爱浇灌;以情感人、以情育人。 相似文献
50.
我国以煤为主的能源结构在未来相当长的时期内不会改变,探明煤炭储量中一半以上为低阶煤,但目前其利用方式(直接燃烧或气化)效率低、污染物和碳排放量大。为此,中科院依据低阶煤的组成与结构特征,提出了低阶煤清洁高效梯级利用的解决方案,即以高效热解为先导,提取煤中业已存在的油气资源,剩余半焦燃烧发电、或经气化定向转化为液体燃料和化学品。形成了"热解-油气提质-半焦燃烧-发电"、"热解-气化-合成"和"热解-气化-费托合成-油品共处理"三条技术路线。计划经过5—10年的努力,突破10项以上关键示范技术,形成适合我国资源特征的高能效、低污染、低排放和高值化的低阶煤综合利用技术体系,使系统能效提高5—8个百分点,硫、硝和重金属等污染物排放显著降低,CO2捕获成本降低30%—40%,以推动我国煤电和煤化工行业的技术进步。 相似文献