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51.
在互联网环境下,媒体内容产品逐渐依赖社交关系的引入.数字教育出版者需要具备产品思维,善于运用数字技术聚合优质内容资源,为用户提供个性化阅读或学习服务.文章分析了内容产品设计机制、线上线下互动机制和导航索引机制,从流通和运营的角度,提出了教育内容产品生态圈运营的策略.  相似文献   
52.
本人于2002年7月参加了英国牛津举办的英语教师培训班。参加培训的人员来自德国、芬兰、波兰和意大的利英教师。培训内容是为本学习班特别设计的英语教学法课程。在此介绍其中的两种。  相似文献   
53.
54.
正一、创造性地处理教材,让学生感受美的教育"开放性"和"创新性"是课改的灵魂,课堂上传统处理教材的方法已激不起学生的兴趣,因此,教师应想方设法在课堂教学中对教材进行新的处理,以别具特色的导入语、悦耳动听的朗读、美妙的串词、优美的教学语言、美观的板书、巧妙的质疑、动人的故事等把学生带入情境,使学生对所学的内容感兴趣,营造一个良好的学习氛围,教师  相似文献   
55.
郭敬明成功地将日式“动漫”的叙事元素融入文学的想象空间,用纯净而忧伤的文字创造了一个华丽、唯蔓、神秘的奇幻世界一《幻城》。《幻城》中的动漫叙事表现为:一是奇诡想象,《幻城》是“大幻想”的结晶;二是瑰丽画面,《幻城》中大量场面描写读起来就像一幅幅漫画;三是唯美意境,真挚的情感、凄荚伤感而又华丽空灵的语言营造了《幻城》唯美的意境。  相似文献   
56.
林白的小说《回廊之椅》将影视叙事技法消融在文学的表现形式之中,使读者既能享受到类似观影的"震惊"效果,又能品味到文学叙事的审美"灵韵"。这种小说中的电影化想象具体表现为三个方面:蒙太奇手法的综合运用、神秘氛围的渲染和大量悬疑的设置和富有动感和美感的镜头语言的运用。  相似文献   
57.
出书之后     
赵晓芳 《教师》2013,(1):128-128
终于出了一本薄书。 一个人总躲在房间的小桌子上.惴惴不安地写了这么多年.从青涩懵懂的少年,至意气风发的青年,而到如今的而立之年。很快便要早生华发,  相似文献   
58.
数字版权运营涵盖了数字产品运作过程中的方方面面。可以从以下几方面实施数字版权运营策略:调整利益分享模式,提高数字版权签约率;探索新型模式,提高数字内容运营能力;强化版权运营职能,突出产品运作效率;积极参与国家数字出版平台运营。  相似文献   
59.
2009年初,改版后的《政风行风热线》亮声丹东电台新闻频率,它集听众期望于一身,汇部门热情于一处,在丹东地区打造出了一个市民与政府部门直接对话的广播平台,而且以其实时传递这个其他媒体不可比拟的特色,迅速将百姓参与收听的热度推至沸点。正是受到这一  相似文献   
60.
赵晓芳 《大观周刊》2012,(39):32-32
信息技术作为一门新兴的综合性学科,我们必须认真研究信息技术在素质教育中的学习和运用,促进我国教育发展.培养适应时代需要的人才。在信息技术的教学中,遵循学生兴趣发展规律,努力培养学生学习信息技术的兴趣,使学生能以饱满的情绪积极主动地投入学习,轻松愉快地完成学习任务。  相似文献   
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