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101.
本文通过对我国成人高校人力资源管理现状的分析,明确成人高校在师资建设中存在的主要问题。基于此,本文将鲶鱼效应引入成人高校人力资源管理中,探究了鲶鱼效应在成人高校人力资源管理中的激活机制,为我国成人高校教育事业健康可持续发展提供针对性建议。 相似文献
102.
103.
赵洋 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):316-317
该文以关联理论为指导,对旅游翻译的三元关系进行了阐释,通过举例分析译文读者在交际过程中的角色是不容忽视的。译者应采取各种翻译策略来帮助读者找到原文与译文语境的最佳关联,达到预期的交际效果;需要对读者的认知结构和知识结构有充分的了解,做出准确的判断以达到成功的跨文化交际。 相似文献
104.
105.
元认知是指个体对自己认知过程的监测和调控,是对于个体认知活动的自我意识、自我监控和自我调整.教师只有不断对教学活动进行自我反思、自我监控和调节,才能提高自身能力,这个过程从本质上说是一种元认知的过程.元认知策略已经成为提高教师教学及自身能力的重要内容.因此,教师的元认知能力的培养是教师发展的必由之路. 相似文献
106.
107.
108.
从建构主义教学理论看自主学习 总被引：14，自引：0，他引：14
第二语言(外语)学习过程是一个复杂的过程,受诸多因素的影响。但根据建构主义教学观,学习在学习语言的过程中对自己所扮演的角色的态度是至关重要的。对于语言课程而言,最重要的是让学习如何学会学习。激发学习的自主性、培养学生自主学习的能力理应成为外语教师关注的课题。 相似文献
109.
赵洋 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(21):28-30
作为实现立德树人根本任务的一门重要课程,思政课在培养学生思想道德素养方面发挥着重要作用。为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,教师必须深入推进大中小学思政课一体化建设。就目前的发展状况而言,还存在思政课课程内容缺乏一致性,内容重复;教学方法缺乏层次性;思政课课程评价标准模糊,“唯分数论”;教师队伍缺乏建设性,人员复杂等问题。针对这些问题,本文提出了改进思政课课程内容,增强实用性;创新思政课教学方法,因材施教;完善思政课的课程评价体系;建设专业性的教师队伍等对策,以更好地推进大中小学思政课一体化建设。 相似文献
110.
2010年6月2日,一向不稳定的日本政坛再起波澜。当天,日本首相鸠山由纪夫宣布辞职,4日,前副首相兼财政大臣菅直人被推选为民主党新代表,并于当日下午举行的众议院全体会议上当选为新首相。 相似文献