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82.
谈高职写作课程对学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育的培养目标是以培养服务社会生产一线的高级＂实用型＂人才为宗旨的,那么,如何在写作课程教学中突出其实用性,激发学生的学习兴趣,注重学生能力的培养,达到教学目的,是我们研究的重要课题之一。对此,应首先理解高职写作课程的重要性,因材施教,注重激发学生主动性和积极性,不断提高高职学生综合素质和能力。 相似文献
83.
赵红梅 《南昌教育学院学报》2010,(12):159-160
在英语科技文章中,被动语态的使用相当频繁,但在汉语中则较少使用被动语态。在进行汉译英时,如何将被动句更好地翻译成汉语,使译文简洁、客观、准确,更符合汉语的习惯,是广大英语工作者在翻译过程中应追求的目标。 相似文献
84.
赵红梅 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):28-28
课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主阵地。就语文课堂教学来说,培养学生创新能力的方法可谓丰富多彩。本文根据笔者的教学实践,提出如下培养学生创新能力的策略,即改变教学观念,强化主体意识;激发学习主动性,挖掘创新潜能;发展学生个性,培养创新思维。 相似文献
85.
赵红梅 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
《国际贸易实务》课程是一门主要研究国际商品交换具体过程的学科，为了配合课题建设，对本门课程进行了一系列课程改革，教学效果取得了显著的提高。 相似文献
86.
一、坚持更新教育理念,反对穿新鞋、走老路 转变观念,是新课程改革的首要任务.在这两年的教学改革实验中,我们努力贯彻"以学生发展为本"的教育理念,教师、学生的行为和角色发生了变化,师生之间、生生之间平等、互助、合作精神大大增强. 相似文献
87.
随着新课程改革的稳步推进,“五育”融合被广泛地应用于小学数学课堂。“五育”融合是指“五育并举、融合育人”,旨在促进学生的长远发展,培养全面发展的人,更好地落实立德树人的根本任务。因此,在教学中,教师应重构教学理念,探寻多元化的教学策略,引导学生进行高效的探索,促进学生结构化知识体系的形成。本文基于“五育并举”理念,对小学数学课堂教学策略进行积极的探索,以期提高学生的综合素养,实现学生的均衡发展。 相似文献
88.
为给班轮联盟合作运营提供有效建议,在低碳经济下考虑政府制定碳排放限额和存在碳交易市场,建立碳排放受到约束时基于班轮联盟舱位互租的总成本最小的航线配船模型,并通过LINGO 11. 0进行求解,寻找合理的航线配船方案。比较联盟采用舱位互租和非互租策略时的总成本,分析碳交易价格和碳排放限额变化对总成本的影响。结果表明:与舱位非互租策略相比,采用舱位互租策略时总成本降低,总成本增加幅度减小;碳排放限额与班轮公司的总成本负相关。总体来看,通过班轮联盟、政府适当调整碳交易价格和碳排放限额可降低碳排放量,降低班轮公司总成本。 相似文献
89.
90.
随着新文科建设的推进,高等教育作为培养人才的前沿阵地,必须加快创新发展.历史学专业作为主要文科之一,其创新人才的教育和培育自然成为各高校历史学专业人才培养的重中之重.从新文科的提出背景、新文科新在何处、传统文科的不足,以及新文科人才培养策略等方面进行了相关论述,使历史学专业在新文科视域下服务于新时代国家发展战略的新要求... 相似文献