全文获取类型
| 收费全文 | 471篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 324篇 |
| 科学研究 | 71篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 17篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 47篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 13篇 |
| 2014年 | 45篇 |
| 2013年 | 45篇 |
| 2012年 | 41篇 |
| 2011年 | 41篇 |
| 2010年 | 33篇 |
| 2009年 | 29篇 |
| 2008年 | 43篇 |
| 2007年 | 29篇 |
| 2006年 | 23篇 |
| 2005年 | 14篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有475条查询结果，搜索用时 31 毫秒
401.
一、课标要求在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家,说出该地区地理位置的特点;运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。二、教材分析地位和作用":东南亚"一课是学生学习的第一个分区,是世界区域地理的重要组成部分,是学习"亚洲"的深入,是帮助学生"走近国家"的基础。这一区域的学习结果不但影响到学生对本区域知识的掌握,还关系到学生今后区域地理的学习。在本区域的学习中,不仅要让学生学到关于东南亚的地理知识,更重要的是使学生掌握学习区域地理的方法,培养利用地图获取地理知识的能力,因此本区既涉及到知识的掌握,也关系到学习方法的养成,在教材中的地位非常重要。 相似文献
402.
赵艳 《青海师大民族师范学院学报》2013,(1):28-30
农村合作金融机构是金融支持＂三农＂发展的重要力量,青海省农村合作金融机构在支持＂三农＂发展过程中面临着一些问题,限制了支农主力军作用的发挥。本文通过对这些问题的探讨和建立数理模型,分析青海省农村合作金融机构在支持＂三农＂发展方面与西北其他4省（区）的区别,深入分析了这些问题对青海省农村合作金融机构支持＂三农＂发展的影响,在此基础上提出相关措施和建议。 相似文献
403.
赵艳 《长春教育学院学报》2013,(15):68+72
中国笙与西洋手风琴这两种乐器均采用"自由簧"的发音原理,二者之间存在着一定的渊源。纵观历史,中国笙在我国的历代都得到了广泛运用,其发展速度却很缓慢;而西洋手风琴自传入我国后,发展却是突飞猛进的,这两种乐器截然不同的发展状态不是偶然,而是很多方面的因素造成的。本文对笙与手风琴从形制、音色特点和创作特征三个方面进行比较,分析其现状产生的原因。 相似文献
404.
赵艳 《学生之友(小学版)》2012,(19):91-91
在做作业时,常犯“低级错”的同学往往被批评的最多的是“马虎”和“粗一心”,虽然这同学事后也后悔莫及,也想细做题,但下次做作业时又常常马虎依然,粗心依旧。很多家也常常向我反映“我家的孩子是很粗心,明明题同会做的,是做不对,有时就是因为看错目,尤其是考试,很多题错得冤枉”! 相似文献
405.
近几年,终身教育在我国迅速发展,受到越来越多的重视,但在发展的同时也出现了各种阻碍其发展的问题,该文通过对我国终身教育发展历程、发展现状进行分析,探索终身教育未来发展趋势. 相似文献
406.
根据酱菜废水的水质特点,采用两级SBR处理酱菜废水,对其处理效能进行了研究。结果表明：室内温度维持在17～22℃,进水有机物浓度在3000mg/L,DO为4.2mg/L,反应器运行工况为进水0.5h—曝气8h—沉淀1h—滗水0.5h—待机2小时的条件下,二级SBB反应器对BOD、COD、TN、NH4＋-N、TP的去除率分别达到98.3%、97.5%、88.7%、97.1%、52.4%。 相似文献
407.
408.
对于狄更斯的小说作品,人们往往关注的是其所体现的批判性和妥协性,然而我们应该更准确地把握这种妥协性背后所折射出来的人道主义光芒和善良天性。本文以《双城记》为例,探析狄更斯小说作品中的人道主义思想。 相似文献
409.
赵艳 《玉溪师范学院学报》2005,21(9):30
歌唱的语言有别于日常的会话语言,这主要是在歌唱时,需要较大的空间状态来形成良好的歌唱共鸣腔体,力求使发出的声音能如乐器般地线条流畅,连贯优美,精细而不虚弱等.如果在歌唱时我们仍然用日常会话语言的发声状态去发声,显然是达不到上述要求的. 相似文献
410.
人文精神与当代英语教学 总被引：3，自引：0，他引：3
赵艳 《徐州教育学院学报》2006,21(2):82-83
人文精神是以人为中心的人文主义或人本主义思想。人本主义学习观认为学习应该是意义学习,传统英语教学背离了这一原则。要将人文精神融入英语教学,必须建立新的师生关系,实现语言教学到教学语言的转变,将语言教学与社会文化联系起来。 相似文献