全文获取类型
| 收费全文 | 1340篇 |
| 免费 | 11篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 932篇 |
| 科学研究 | 178篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 50篇 |
| 综合类 | 26篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 153篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 20篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 14篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 14篇 |
| 2015年 | 37篇 |
| 2014年 | 112篇 |
| 2013年 | 86篇 |
| 2012年 | 89篇 |
| 2011年 | 97篇 |
| 2010年 | 89篇 |
| 2009年 | 77篇 |
| 2008年 | 80篇 |
| 2007年 | 89篇 |
| 2006年 | 81篇 |
| 2005年 | 83篇 |
| 2004年 | 66篇 |
| 2003年 | 41篇 |
| 2002年 | 27篇 |
| 2001年 | 35篇 |
| 2000年 | 27篇 |
| 1999年 | 17篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 12篇 |
| 1996年 | 17篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1973年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1953年 | 1篇 |
| 1951年 | 2篇 |
排序方式： 共有1358条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
近年来,大数据浪潮兴起,大数据产业保持高速发展态势,大数据应用推进势头良好。政府数据作为价值密度高、涉足广度宽的数据资源,已成为各国争相创新开发的重要资产。但是长期以来,关于政府数据开发利用的理论研究却被忽视,如何科学有效地进行政府数据开发和利用已成为当前需要迫切关注的问题。文章系统总结了当前主要发达国家政府数据开发利用的政策措施和探索实践,以及通过梳理分析我国政府数据开发利用的政策体系和发展现状,尝试构建政府数据开发利用的过程机制模型,并提出:加强顶层立法,落实制度保障;扩大数据来源,提升数据质量;统一汇聚开放,深化行业应用;确立认证许可,明晰授权机制;创新开发模式,明确收益分配;推动试点先行,探索可行经验;强化技术支撑,保障数据安全等政策建议,以期为进一步推动政府数据开发利用提供决策参考。 相似文献
32.
<正>《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出,教师应重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革,充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能,合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台,开展线上线下融合式教学。构建与信息技术深度融合的英语课堂,对发展学生英语学科核心素养有着极为重要的现实意义。 相似文献
33.
“跨媒介阅读与交流”是高中语文新课标提出的全新学习任务群,如何让它扎实落地是当务之急。以影视艺术为依托,将教学内容的甄定作为探索的起点,从“依文本体式,使甄选更具针对性”“觅逻辑矛盾点,让内容更具厚重感”“遵核心素养,促教学深究本源”三个路径展开了思考和实践,以期开辟出新的法门,有效提升学生的核心素养。 相似文献
34.
35.
基于多级视角理论模型,结合行动者-网络的视角对比了中国、丹麦和德国的风能产业系统的演化,以此探究从风能大国向风能强国的动力和机制。多案例的对比研究促进了多级视角理论的发展,分析表明,发达国家和发展中国家产业的多级视角模型有较大差异:前者起步于利基市场的突破性技术创新;后者起步于技术的引进、消化和吸收,因而系统的演化路径也不尽相同。结论显示,管理体制直接影响产业发展模式和技术创新方式;技术创新、市场需求和制度建设是否协同是影响三个国家产业竞争力差异的关键,因此促进多主体的广泛参与、鼓励多样化的技术创新显得尤为重要。 相似文献
36.
37.
一位老师在讲解极性键、非极性键与极性分子、非极性分子关系时说：“03是仅含非极性键的极性分子。”这里面明显存在知识上的错误。 相似文献
38.
39.
<正>教学目标:知识:通过教学使学生认识到竞争与合作是生活中存在的必然现象。能力;正确认识竞争的双面性。情感态度价值观:培养学生树立竞争合作意识。教学重难点:引导学生正确认识竞争。 相似文献
40.
石木辛 《小溪流(作文画刊)》2012,(11):70-71
楼底下租住着一对夫妇,他们有一辆摩托车。我不知道他们是什么时候搬到这里的。虽然那辆破旧的摩托车发动时常发出粗重的噪音,但他们一直静悄悄的。我也不知道他们从事什么工作,虽然我总能看见那位丈夫疲惫无神的眼,但他的衣服一直洁净无污,他的腰也笔直得如楼道口的那棵香樟。 相似文献