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71.
通过对苏州太湖周边城镇不同收入等级居民体育消费行为进行调查研究,结果表明,不同收入等级城镇居民的体育消费动机、体育消费水平、体育消费内容及参与型体育消费场所存在不同程度的差异。  相似文献   
72.
江苏太湖周边地区农民体育健身工程现状及对策   总被引:2,自引:1,他引:1  
采用文献资料、问卷调查及实地考察等研究方法,对江苏太湖周边地区苏州、无锡、常州等农民体育健身工程实施现状及存在问题进行研究,结果表明:现阶段太湖周边地区农民体育健身工程硬件设施建设良好,但农民主动参与体育锻炼的意识仍然不强、农民体育健身活动开展较少、经费投入依旧匮乏、体育组织建设及骨干队伍培养工作开展不力等.据此提出发展对策:建立服务型政府,建立健全法规制度;以人为本,文化当先,加大宣传力度,引导农民科学健身;多元筹资建设资金;把握"环太湖体育圈"建设的契机;加大科研力度,健全科技队伍,构建农民体育健身工程运行机制,以此促进农民体育健身工程科学发展.  相似文献   
73.
对突破短跑“速度障碍”的理论研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
短跑速度障碍是指当速度能力发展到一定水平时产生的停滞现象。不同水平的短跑运动员都存在这样的问题。本文通过对其产生的原因进行分析,探讨克服速度障碍的方法,旨在提高短跑运动水平。  相似文献   
74.
在背越式跳高教学中,作者采用“顺向”与“逆向”两种教学方法的比较研究,以探索其教学效果的优劣。  相似文献   
75.
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,基于全民健身国家战略下体育消费观及城镇规模的概念界定与操作性构建,并对不同规模城镇居民体育消费观进行比较研究。结果表明:(1)全民健身国家战略下体育消费观的概念操作性界定为3个维度层面及8个二级因子维度。(2)不同规模城镇居民在"全民健康投资""持续合理消费""人的全面发展""外部环境提升""内部能力发展""欲望主导型""理智适度型"和"内容均衡型"8个二级因子维度上均存在不同程度的显著性差异(P值均小于0.05),且在各二级因子维度上不同规模城镇居民两两之间也存在不同程度显著性差异;此外,除了在"全民健康投资"、"持续合理消费"、"人的全面发展"、"内部能力发展"、"欲望主导型"5个二级因子维度上与城镇规模都呈不同程度的相关性外(P值均小于0.05),其它各因子维度均不呈相关性。(3)城镇居民体育消费观影响因素主要涉及"市场环境"、"个体条件"、"社会参照"3个方面的影响因子;且不同规模城镇居民之间在各影响因子上均存在非常显著性差异(P值均小于0.05);但城镇规模与各影响因子的影响度不呈相关性(P值均大于0.05)。  相似文献   
76.
对无锡太湖周边地区体育健身与休闲公益性服务现状进行了调查,结果表明:无锡太湖周边地区如体育社会团体(协会)建设较好,政府对全民健身活动的开展重视,用于全民健身活动的经费逐年递增等,但还存在着活动场所设施偏少、乡镇文化干部专业化程度不高、组织网络建设水平较低、社会体育指导员数量不足等问题。  相似文献   
77.
运用文献资料、实地考察与访谈、逻辑分析等方法,对南通市青少年训练项目布局的原则、现状特征、深化策略等进行研究,认为南通市青少年训练承载着延续"南通现象"的重要使命,其中重要的影响因素之一便是青少年训练项目布局及其训练组织的科学合理性。南通市的相关经验可为其他地区青少年竞技体育发展提供一定的借鉴和参考。  相似文献   
78.
运用文献资料法等,对开放型经济模式高质量发展下的体育产业面临的机遇与挑战进行研究。分析发现:开放型经济时代下,服务业开放水平进一步扩大,区域一体化发展,“一带一路”倡议以及网络革命等均为体育产业带来了不同的发展机遇。伴随着开放程度不断加深,中国体育产业面临着产业结构不合理与高质量开放型经济发展相违背,体育产业产品附加值不高、发展动力仍显不足,国际贸易战致使体育产业国际化发展受限等挑战。研究根据发展现状,提出建立自由、竞争、有序的市场体系,借“一带一路”之势助体育产业区域合作,充分发挥政府作用引领体育产业对外开放等对策。  相似文献   
79.
以小城镇为视角,对苏州地区公共体育服务均等化发展现状进行分析,认为其主要存在区域内部非均等、社会阶层间非均等和服务体系构建的非均等三个方面,其形成因素主要包括体育资源布局不合理,居民收入差距不断扩大;体育公共服务供给能力欠佳;公共体育服务投资方式单一落后和公共体育服务组织不健全。  相似文献   
80.
体育科学研究过程是一个严密的逻辑过程,是运用逻辑思维及符合内在运动规律的研究方法及手段进行逻辑推理的活动。通过这一逻辑通道,才能成为具有内在的思辩性、系统性、辩证性的研究成果。实际上体育科学研究过程是一种逻辑的诠释,其研究成果是对研究过程的逻辑归纳、提炼、纯精的结果。体育科学研究的逻辑起点是体育科学问题,而逻辑终点是获得研究的成果,并最终表现为体育科学知识。  相似文献   
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