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121.
“无论是秋冬流行必备，明星礼服造型，梦想中的韩剧女主角，还是供你参考的瑞模经典拍照pose和最上镜服装，以及日本超人气绘画小天后高木直子的生活遐想，都会让你在即将到来的节日party气氛中成为当仁不让的princess。”这是时尚杂志《瑞丽》中的一句话。短短的一句话里面就有三个英语单词。其实，不管是在我们的现实生活中，还是在影视剧、报纸、杂志中，这样的句子都屡见不鲜。 相似文献
122.
和谐的民营企业文化是成功的民营企业做大做强做久的基础和保证；不和谐的民营企业文化总是和短寿企业联系在一起。民营企业要做大做强做久，只有重视并不断建设好企业文化。才能摆脱早期家族式的企业管理，摆脱“三四个人、七八条枪打天下”的局面，从而把民营企业真正做大做强做久。 相似文献
123.
卢新宇 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z1):26-26
会计准则作为会计规范体系的重要内容,受到各国会计界的重点关注。文章从影响客观事物发展变化的内因和外因出发,分析了会计准则制定的原因。 相似文献
124.
随着城市化脚步的逐渐加快,如何建设高品位的城市文化已成为一个迫在眉睫的课题。本文通过分析潍坊市中心城区大众文化的历史和现状,发掘文化精华,寻找存在的不足,进而对潍坊市中心城区大众文化的建设与开发提出建设性意见。 相似文献
125.
126.
同样质量的产品,包装不同,销售效果大不一样。作文亦如此,特别是考场作文,囿于题材范围的狭小和时间的仓促,一时难于抉择出富有新意的题材,一般只能写自己熟悉甚至写过的平凡材料,要将这些材料写得有魅力,就要注意"包装"。怎样"包装"呢? 相似文献
127.
128.
“双减”政策背景下，家庭与学校作为教育的重要主体，共同肩负着基础教育立德树人、实践育人的重要任务。运用场域理论，透视家校协同育人过程中的逻辑结构，并从资本、惯习、场域三个角度剖析其中存在的内隐困境，即资本悬殊导致家校互动不良、惯习维系造成角色定位失败和场域入侵导致身体在场不足。通过厘清资本逻辑，明确主体权责，创新家校协同育人新制度；重塑育人惯习、凝聚教育共识，营造家校协同育人新生态；增强场域交融，畅通合作渠道，树立家校协同育人新格局，有效破解家校协同育人的现实障碍。 相似文献
129.
杜新宇 《中国科教创新导刊》2011,(29):191-193
＂金工实训＂和＂机械制造技术基础＂两门课程对于机械专业来说都是学科基础课程,二者在机械专业的所有课程中联系最为紧密,知识重叠度大。单从专业知识方面而言,都是研究金属切削原理、机床、刀具和制造工艺为目的。如何将二者结合起来,既增加金工实训专业知识方面的目的性,又更深层次地为机械制造技术课程的学习打下基础,打造一个与＂机械制造技术基础＂课程相结合的实训模式。文章介绍了两门课程的作用,分别分析了课程中存在的问题,提出了将两门课程相结合的方法,并论述了与＂机械制造技术基础＂课程结合后的金工实训的实践过程,总结了三年来在新模式下实践教学取得的良好经验和成效。 相似文献
130.
邱毓秀 《福建基础教育研究》2011,(1):65-66
许多语文老师教学往往以思路清晰、知识点密集、讲解到位、课堂容量之大为重,而忽略了朗读这一环节,少了让学生体味意蕴无穷语言的过程。这是当前高中语文教师尚存在的教学现状及误区。其实,朗读是引起学生课堂注意力集中,培养语文学习兴趣,加强自我道德修养,提高审美情趣不可或缺的语文教学方法。 相似文献