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961.
邵心诚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):266-268
家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育和社会教育的基础.家庭教育对每一个孩子都起到了关键性的作用,良好的家庭教育有助于孩子智力的提高,健全人格的塑造,以及良好生活习惯的养成.通过观察和研究发现,家庭教育中渗透着现象学的相关理念,我们应该充分利用现象学使其服务于家庭教育中.关注子女的"生活世界",巧妙地把它们转化为教育资源;充分理解子女,建立联系家长与孩子之间情感的纽带";回到教育本身",抛弃功利,因材施教;在实践中,运用好现象学的核心理念,使每一个孩子都能够健康成长. 相似文献
962.
邵元利 《语数外学习(初中版)》2013,(2):62
当前小学数学课堂教学行为还是存在一定的问题的,比如课堂教学效率低、新课引入格式化和程序化等,这些因素的存在严重影响了小学数学教学质量的提高,因此采取行之有效的措施加以改善势在必行,下面我们就来做具体的研究和分析。一、小学数学课堂教学行为的现状1.教师对新课标理念没有深刻理解,只是进行简单化的操作。新课标更多的是倡导一种新的教学理念,是一种积极的价 相似文献
963.
邵春华 《语数外学习(高中版)》2013,(7):7-7
英语的句子成分能够帮助英语学习者了解句子的构成及其组织规律、内在特征等;通过学习英语句子成分,学习者能够在英文写作中提高正确性,也可以更加深入地理解英文长句和难句。 相似文献
964.
邵火焰 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z2):35
波兰作曲家、钢琴家肖邦,从小就表现出非凡的艺术天赋,六岁时开始学习音乐,7岁时就能谱曲,8岁时就能登台演奏钢琴。可是生不逢时,20岁那年,肖邦参加了波兰人为驱逐德军而发动的华沙起义。起义不幸失败了,为了躲避反动当局的追捕,肖邦只身流亡到了法国巴黎。此时的肖邦虽然 相似文献
965.
邵星华 《金华职业技术学院学报》2013,13(2):22-25
学习动机对学习效果的影响显著。通过英语考试和未来工作需要是高职院校学生最主要的英语学习动机。三校毕业生和高中毕业生的工具型动机没有明显差异。融入型动机方面,三校毕业生的动机强于高中毕业生。 相似文献
966.
967.
968.
邵春燕 《学生之友(小学版)》2013,(5):41
"同课异构"这种形式有助于让教师更好地钻研教材,同时,为教师们的成长提供了一个很好地学习、交流、展示的平台,能帮助教师解决教学中的实际问题,真正实现互助互学,共同发展的特点,是实在而又有效的教研方式。老师们面对同一个课题、相同的教学内容,采取不同的思路、方法和风格迥异的教学策略,殊途同归,收到了良好的教学效果。 相似文献
969.
正"品德不好是劣品,心理不健康是易爆品和危险品。"一句流行语道出了心理健康的重要性!近几年,由于心理问题导致的校园自杀、他杀、伤害等事件频繁发生,为我们敲响了关注学生心理健康的警钟。中小学阶段的心理健康教育,旨在促进学生的心理健康发展,同时有针对性地帮助解决他们在成长中的各种心理困扰或问题,"让健康者更健康"。厦门市同安区新民中心小学通过专题式心育、渗透式心育、针对式心育等方式有效促进学生心理和谐健康发展。一、专题式心育:开设心理辅导活 相似文献
970.
一、以往教育实践的启示和"扬长教育"概念的提出在我国特殊教育界,"缺陷补偿理论"在很长一段时期占据主导地位。该理论主张针对残疾学生的生理缺陷,制定以"补"为主的教育策略,采取各种教学模式,不同程度地恢复、弥补、改善残疾学生缺失的身体机能,最大限度地缩小残疾孩子和正常孩子的生理差别,尽可能地让盲童"能看",聋童"会说",实现让残疾孩子"回归主流社 相似文献