中国民间资本的介入--试论高等教育产业融资的新途径     

曹光龙  邵波 《教学研究(河北)》2004,27(4):290-293

高等教育市场的开放已经成为一个必然的趋势,民间资本的引入又必将大大地推动了我国高等教育的发展。高等教育的特殊属性、人力资本理论和产业经济学都为民间资本进入高等教育提供了理论上的依据。通过对现实实际的分析,现行高等教育的运行机制与高等教育的大众化又迫切需要民间资本的引入。多渠道的引入方式,可以促使我国高等教育产业的大力发展。  相似文献   

高职院校林业技术专业森林环境课程思政建设成效分析——以西藏职业技术学院为例     

任军辉  邵妍丽 《现代职业教育》2023,(34):89-92

从课程简介、建设内容、实施成效、特色创新等方面对森林环境课程思政建设的成效进行分析,以期为今后农林类其他专业课的课程思政建设提供新的思路。  相似文献   

普通高中多样化发展语境下的校长使命     

邵志豪  韩子续 《中小学校长》2023,(3):2-5

普通高中多样化有特色发展是实现教育现代化的必然要求。推进普通高中多样化有特色发展的核心关键在于校长使命的履行。面对新时代、新要求、新挑战,校长要有推动普通高中多样化发展的执行力和创新力,不断增强现代化办学意识、一体化整体意识和立体化质量意识。本文以东北师范大学附属中学为例,从目标系统、治校方略和办学策略三个维度,探索普通高中高质量发展的内涵建设与特色发展,为普通高中多样化发展提供实践案例参照。  相似文献   

培养中学生自我管理能力刍议     

邵建新  朱永芳 《天津教育》1999,(9)

自我管理是指个体通过自我意识来省察自己言行,进行自我教育的行为过程,是人体充分发挥主体性,自主发展,把行为规范内化为自觉行动的过程,是自我意识能动性的表现。自我管理能力是人的可持续发展的一项重要能力,无论是从素质教育,还是从终身教育的角度来说,它都是极具探讨价值的课题。《中学德育大纲》明确要求班主任“要注意发挥学生的主动性,培养他们自我教育和自我管理的能力”,使他们“学会自我教育、自我管理”。本文结合自己的学习和实践,就观念和方法两方面谈些粗浅的看法。一、班主任要有科学的管理思想班主任是班集体的…  相似文献   

ActiveX及Intranet应用程序开发   总被引：1，自引：0，他引：1  

俞一彪  邵燕华 《管理信息系统》1999,(4):62-63,56

本文描述了ＡｃｔｉｖｅＸ技术以及在Ｉｎｔｒａｎｅｔ应用程序开发中的应用。  相似文献   

凝结核对DLA的分形维影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵立中  邵山中陈曦 贺明峰 《大连大学学报》1999,20(2):27-29

本文推广了经典DLA模型．经典DLA模型的凝结核是一个点,本文将凝结核扩充为正方形、圆、线段等情形,得到了相应的分支结构图及盒维数．结果表明分支结构图是不同的,但分形维是相近的。  相似文献   

自由式滑雪空中技巧团队的成长：对话戈炳珠教授          下载免费PDF全文

邵凯 《体育科研》2020,(1):44-48

戈炳珠从1993年开始进行自由式滑雪空中技巧项目的研究,为我国自由式滑雪空中技巧科研作出了一些贡献。本文以口述史为研究方法,通过对戈炳珠进行面对面访谈,还原当时我国自由式滑雪空中技巧项目的发展历史。本次访谈中,笔者选取了戈炳珠参与自由式滑雪空中技巧项目中最为重要的几个方面进行访谈:自由式滑雪空中技巧队成立的历史发轫、成长过程、教练员跨项选拔、运动员跨地跨项选才、东北区域联办模式、科研助力冠军团队、国内"首位"国际级滑雪裁判、退休后不断耕耘于自由式滑雪的科研工作八方面的内容。通过梳理我国自由式滑雪空中技巧项目历史发展的过程以及补充必要的历史信息,为我国雪上项目的学术研究提供必要的历史资料。  相似文献   

设立“回收站”     

邵晓静 《早期教育》1998,(7)

角色游戏时,经常会出现“商店”里的货物被“顾客”买光的现象,影响活动的进行。我们就专门在活动区一角设立了一个“回收站”,让幼儿把那些已用过的物品放到“回收站”里,再由“采购员”到“回收站”来采购,重新放到“商店”去卖。  相似文献   

用自动同步计时测平均速度     

邵义宁  韦明霞 《中小学实验与装备》1998,(4)

测平均速度是初中物理课中一个重要的学生实验。如果按照课本所述的实验装置和操作步骤,学生基本上能达到实验要求的目的和要求,但要顺利而准确的一次成功地测出实验中小车的运动时间却很难,往往要重复多次,在很大程度上影响了实验效果。究其原因主要有：１小车运动...  相似文献   

突出重点灵活多样──第十一册第五组课文的板书设计     

邵草宜 《小学语文教学》1998,(Z1)

突出重点灵活多样第十一册第五组课文的板书设计广东顺德市伦教镇学校邵草宜在设计板书时,首先要站在“大渗透”的高度上考虑有利于对学生进行适时、适量的各种素质渗透。如本组的开篇《鸟的天堂》一文,可以从课文的预习要求入手抓住作者去的“次数、时间、所见、所感和...  相似文献