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51.
52.
高校思想政治理论课师生互动式教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
传统的灌输式教学模式已经不再适应高校思想政治理论课教学的发展,极大地阻碍了学生素质的提高、能力的培养.要增强思想政治理论课教学的实效性,就必须在教学过程中采用师生互动的多种教学方式,如讨论、辩论、案例分析、情境设置、多媒体教学、"学导一案例式",激发学生的学习积极性和主动性,提高思想政治理论课的教学效果. 相似文献
53.
孟凤漂 《新课程改革与实践》2010,(12):3-3
当前,许多政治老师对思想政治课教学进行了有益的探索,出现了一些新的教学方法。教学方法的改革,为思想政治课的教学注入了生机和活力。但与此同时,有些老师却完全抹杀传统教学法的有效功能,全盘否定了传统教学法。笔者认为这是一个误区,对思想政治课教学方法的改革应持辩证的态度,应将传统教学法和新教学方法有效地结合在一起。 相似文献
54.
“学科教师＋馆员”合作教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴漂生 《大学图书情报学刊》2011,29(4):63-65,95
文章分析了“学科教师＋馆员”合作教学模式在信息素质教育中的可行性及其特点,并在此基础上提出该模式运作的几点思考与建议。 相似文献
55.
对台广播是中国广播特定历史阶段的特殊存在,是在两岸政治对立情况下,在中国统一过程中,为促进祖国统一进行舆论争取和舆论斗争的特殊广播。 相似文献
56.
57.
也谈图书馆员的继续教育 总被引：3，自引：0，他引：3
科学技术的飞速发展，尤其是计算机和因特网技术进入图书馆，对图书馆员提出了现代信息技术、学科知识、外语等多方面高的要求。探讨了通过有组织的馆内、馆外继续教育和馆员自学提高图书馆工作人员素质的问题。 相似文献
58.
郑钦 《内蒙古科技与经济》2014,(14):135-136
随着信息时代的到来,党校教学科研和决策咨询工作对知识资源的需求日趋提高,党校图书馆必须在此新形势下重构自身定位和发展空间,这是对图书馆存在价值的挑战,更是获取发展的新机遇。根据党校工作和用户需求不断提高知识资源质量与总量,是图书馆自身本职所在,而各级图书馆通过系统内的馆际合作,推进知识资源整合与共建共享,是党校系统图书馆在新形势下做好干部教育培训工作的知识服务的重要步骤。 相似文献
59.
新漂 《初中生学习指导(初三版)》2023,(1):50-52
<正>【编者的话】平常写作中,面对一道作文题目,我们会有充分的时间构思、行文、修改。但在写作中考考场作文时,时间不宽裕、心态不从容,均可能导致文章表达欠精准、细节描写不到位、段落过渡较生硬。那么,怎样避免这类问题呢？本期“中考冲刺/考场作文升格”以真正的考场作文为例,由名师为你解读考场上的赢分技巧。 相似文献
60.
本文论述提升中职幼教专业学生思想品质的途径,认为教师要重视礼仪教育,主动做好礼仪课程前期准备工作,加强理论指导,强化实践应用,实现礼仪内化,旨在提升学生的品德素养。 相似文献