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91.
教材简析《识字8》是苏教版国标本二年级下册的一组词串识字教学内容,属于特殊偏旁教学。教材中有两张偏旁演变图表,四行词串。课文通过“实物图——古文字——今文字”的演变过程,清楚地揭示汉字形与义之间的联系,让学生初步掌握形声字的特点。第一张图中的鸟可以用“鸟”“、隹”这两个偏旁来表示,说明同一个事物可以用不同的符号来表示;第二张图中的月亮、肉都用“月”这一偏旁表示,说明不同的事物可以用相同的符号表示。本设计中,第一课时教学第一、第二行词串;第二课时教学第三、第四行词串。教学目标1.认知目标:学会“杜”“、雕”“…  相似文献   
92.
1992年春,为了大面积提高教学质量,我县借鉴美国教育心理学家布卢姆“掌握学习”的理论和外地的经验,在初中阶段实施了“单元达标教学”的教改实验。我们经过一段时间的实践、研讨,逐渐形成了“读比写改单元达标教学”。这种教学形式不仅具有单元教学的整体性、系统性和阶段性,具有目标教学的明确性和可控性,尤其能突出学生在教学过程中的主体地位和实践活动,能够全面提高学生的听课读写能力。  相似文献   
93.
郭兰华:鲁迅先生的文字百转千回,一会儿壁立千仞,一会儿流水淙淙.《记念刘和珍君》是鲁迅先生的经典名篇,在这节课的教学中我放弃了教师长篇累牍的赏析,让学生反复研读咀嚼,含英咀华,体会深藏在语言背后的思想情感.董一菲:语文教学的一项重要内容就是要提高学生的语言感受能力和语言创造能力,发展其语言能力.对语言的敏感既是天赋,更是后天训练的结果.语文教学就是要聚焦那些具有表现力和穿透力的语言,让学生对语言文字细细思量,用心灵触摸文字的温度,体会一字一词一句所承载的情感.  相似文献   
94.
民国时期,武术得到了较大的发展,太极武术盛行更是当时的一大突出现象。主要体现在:太极武术名家迭出,著述众多,太极武术组织涌现,活动普遍,太极武术形式多样,体系完善。这是太极武术在民国时期的自身发展与民国社会的普遍需求契合的结果。今天太极武术备受国内外垂青,也可以从中找到一定的历史原因。  相似文献   
95.
体育教学中多媒体的课件设计与运用   总被引:6,自引:0,他引:6  
计算机多媒体技术应用于体育教学中可提供高质量的教学软件与灵活轻松的教学环境,能将知识整合以达成学生对知识的全面理解与掌握。多媒体课件的设计应采用统一的规格并遵循一定的设计流程和内容层次,根据不同项目的教学特点进行内容选取和媒体信息编排  相似文献   
96.
在日本,中小企业在经济活动中发挥着相当重要的作用.它不仅是绝大部分劳动力的容纳器,而且也是实现技术创新的重要源泉.为此,日本政府高度重视中小企业的技术创新,从法律保障、组织机构、人才培养、财政、金融、税收优惠等方面,采取了一系列的政策措施,鼓励和推动中小企业的技术创新.  相似文献   
97.
李俊卿  郭兰 《湖北体育科技》2007,26(5):573-574,590
中国武术蕴涵着中国民族传统文化精神,圆文化是中国民族文化的重要组成部分,以圆为美是我国各民族文化艺术普遍遵循的原则.通过研究表明圆是武术的哲学理论基础;圆在武术动作中广泛地存在和应用,提出圆美艺术现象是武术动作美的重要表现形式,丰富了武术动作美的内涵.  相似文献   
98.
为了了解地质类高校大学生心理健康教育课程的需求状况,笔者采用自编问卷,对中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)2所地质类高校共539名大学生进行了问卷调查。结果表明,地质类高校大学生心理健康教育课程应该是一门集知识、体验和活动为一体的综合性课程体系;该课程教学目的是调节心态,优化地质类高校大学生的心理品质;目前地质类高校大学生最需要讲授的教学内容是情绪管理、人际关系及自我认识方面;情境模拟、案例分析、氛围创设、实践或活动锻炼模式、审美或音乐熏陶模式等是地质类高校大学生需要的教学模式和方法。  相似文献   
99.
陈诣  郭兰 《科教文汇》2009,(8):242-242
咨询师与来访者的关系可简称为咨访关系,进行心理咨询的第一步就是要建立良好的咨访关系。半个多世纪以来的专业实践及研究表明,咨访关系是“心理咨询与心理治疗中最重要的方面”。本文从以下几个方面探讨了咨询师在建立良好咨访关系时所需要的素质,其中包括:准确的共情、真诚及无条件积极关注。  相似文献   
100.
文章结合在汉语教学课件制作过程中的经验阐述汉语教学课件制作时应注意的五个问题,以促使多媒体技术充分发挥其优势,使汉语教学达到更优化。  相似文献   
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