家校合作模式下的小学语文阅读策略研究     

郭婷婷 《家长》2020,(1):97-98

  相似文献   

语篇分析视角下的大学英语阅读教学     

叶一君  郭婷婷 《宁波职业技术学院学报》2010,14(4):68-70

阅读教学中的语篇分析包括语篇的主题分析、结构分析以及文体分析。语篇主题分析能帮助学生领会作者的写作意图及手法。语篇结构分析着重分析语篇中句子与句子之间和段落与段落之间的层次关系,以及段落与段落之间的思维逻辑和语言形式的内在联系,引导学生更好地把握文章结构从而加深对文章的理解,同时可以帮助学生了解不同体裁语篇的结构和交际目的,进而认识语篇的深层含义,迅速抓住文章的主题。  相似文献   

那一次的感动     

郭婷婷 《初中生辅导》2014,(1):10-11

那一次的感动，记忆中有许多不同的感动，有亲情，爱情，友情，但使我记忆最深的还是那一天，它让我终身难忘。  相似文献   

非常象牙塔     

郭婷婷 《大学时代》2003,(1):20-21

北大南墙边的资源宾馆，云集了众多公司，其中相当大一部分是北大人的心血。李永新工作的公司——“象牙塔”就在这里。敲开象牙塔，我看见了一位眉清目秀的青年，谦和而自信的他有条不紊地整理着自己的文件——李永新，北大95级政治学与行政管理系毕业生。创业艰难，越挫越勇李永新可以视为校园创业中的旗手，本科没毕业就开始经营自己的公司。但他的超人之处更在于，像很多校园创业者一样，由于各种原因，他从第一家公司撤出来后没有放弃，而是东山再起，办起了“象牙塔”，发展之势如火如荼。现在“象牙塔”已经是一家非常定型的公司，借…  相似文献   

大棋士精神——《黑白无间道》自序     

郭婷婷 《围棋天地》2006,(9):68-68

棋盘大吗？确实不大，19路细格，棋子需要轻落轻放。棋盘小吗？要说它小，敬畏棋道和人生的人，谁敢有这种想法？  相似文献   

优化作文教学的实施途径     

郭婷婷 《广西教育》2004,(25)

在新一轮国家基础教育课程改革的浪潮中,《语文课程标准》提出了关于作文教学改革的新精神、新理念,坚决摒弃传统的模式化作文教学的桎梏,高扬起个性化作文的旗帜。那么,如何优化作文教学呢?一、积累丰富性的语言材料阅读是写作的基础。只有大量阅读,才能积累丰富的语言材料,才能为写出独具个性的文章奠定坚实的基础。有的学生虽然有许多写作素材,但却是“茶壶装汤圆,有货倒不出”。因此在平时的教学中我特别注重读写结合,使二者相得益彰。一方面,在课内多读、熟读乃至诵读。让学生从中学习运用语言的范例,学习各种各样的表达方式,帮助学生…  相似文献   

春雨     

郭婷婷 《希望月报(上半月)》2006,(16)

清晨,推开窗户,阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草清香,这是春风带来的泥土的香气。春雨——春天的使者,她悄悄地来了。春雨就像一位美丽的少女,披着轻轻的白纱,飘落在土地上。邪嫩绿的小草,吮吸着春天的雨露。放学后,经不住春雨的诱惑,我一头钻进了雨的世界。透过雨的薄纱,只见一切都朦胧而美丽,一切都娇柔而含羞……伴着那千丝万缕密密斜织的雨丝,杨柳挥洒着一头秀发,鹅黄色的嫩芽,霎时间也像沾上了甘露一样,饱胀得似乎要张开嘴,吸尽这春的乳汁;春雨落在小水沟里,荡出一圈圈粼粼的水纹,如芙蓉出水般的温柔。下午,我在家里写作业,雨声仿佛在演奏一曲优美的乐曲。雨水顺着窗口上的玻璃流下来,玻璃上出现了一幅斑驳陆离的图画,春雨“沙沙沙”地下个不停。春雨,像位瑶池的仙女,笑着飘来,轻轻地吻着行人的脸,使人们  相似文献   

从中西方设计艺术批评因素对比中谈当代设计批评的走向     

郭婷婷 《科教文汇》2007,(1)

本文从设计艺术批评的起源和定义谈起,论述了中西方设计艺术批评在批评观念意识、价值尺度取向、批评方法、批评前提四个因素中的差异极其表现出的优劣,分别以这四个因素为切入点对设计艺术批评和其客体进行分析和预测。  相似文献   

论“人文关怀”在初中语文作文批改中的实现     

郭婷婷 《现代语文》2011,(11):129-130

人文关怀即是对每一个具体的人的关怀。不管这个人是怎样的人、他来自哪里、家庭地位如何等等,都应该给予应有的人文关怀。它以人的生存、安全、自尊、发展、享受等需要为出发点和归宿,以充分尊重人、理解人、丰富人、完善人、促进人的建设与全面发展为内在价值尺度。  相似文献   

中班主题活动：有趣的豆子     

郭婷婷 《早期教育》2005,(3):32-33

活动一:豆豆大搜索 活动目标 1.幼儿和家长一起搜集常见和不常见的豆子,了解豆子的名称及外型特征. 2.感受与父母合作的乐趣.  相似文献