首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   204篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   132篇
科学研究   35篇
各国文化   1篇
体育   9篇
综合类   4篇
文化理论   1篇
信息传播   23篇
  2024年   2篇
  2023年   5篇
  2022年   4篇
  2021年   5篇
  2020年   4篇
  2019年   7篇
  2017年   4篇
  2016年   1篇
  2015年   6篇
  2014年   26篇
  2013年   9篇
  2012年   16篇
  2011年   22篇
  2010年   6篇
  2009年   11篇
  2008年   6篇
  2007年   7篇
  2006年   11篇
  2005年   9篇
  2004年   6篇
  2003年   4篇
  2002年   8篇
  2001年   3篇
  2000年   8篇
  1999年   2篇
  1998年   6篇
  1997年   2篇
  1996年   3篇
  1992年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有205条查询结果,搜索用时 62 毫秒
91.
建立符合现代学徒制教学的课程体系是实施现代学徒制教育教学模式的基础和支撑点。本文通过研究现代学徒制由来、内涵特征等,结合具体案例提出"双主体—基于岗位能力—双证融通"的工程测量技术专业现代学徒制课程教学体系,为其他专业开展试点提供参考。  相似文献   
92.
一、新闻报道工作不单是一种职业,更是一项可以为之奋斗终生的事业在学校读书时,我是一名文学爱好者,参加工作后,在三尺讲台授课之余,在机关办公室制作完成公文之后,依然是纸上涂鸦,笔耕不辍,十年积累,终成所愿,由华艺出版社出版了第一部诗集《守着娘哭是幸福》。诗歌是什么?诗歌文学中的贵族,便自恃能作几首歪诗,就对新闻报道工作不屑一顾。在我的思想深处有  相似文献   
93.
微电影一般是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有策划和制作支持的有完整故事情节的"视频短片".微电影的特点在于"微",微而不简、富有张力是微电影的基本要求.文章涉及微电影创作的各个环节,详细叙述了微电影的创作流程和策略,清楚提出微电影创作需要注意的要点.  相似文献   
94.
本文介绍了开放式机房自动化管理系统的设计思想、功能与特点,并简要介绍了本系统技术要点的实现。  相似文献   
95.
基于技术理性、行为主义与符号认知理念的传统教师继续教育课程模式既不能满足教师专业发展的需要,又不符合成人教育的特点,严重制约了我国教师继续教育的质量。情境认知学习理论的“学习型课程”模式则避免了这些缺陷。因此,新时期教师继续教育课程应以“学习型课程”模式为取向。在学习型教师继续教育课程中师生角色、地位和关系发生了根本转变,转变的方向是“批判式的共同探索的对话关系”。  相似文献   
96.
一、对测定数据的评价例某学生测定的下列数据中不合理的是()(A)用10mL量筒量取了7.5mL水(B)用pH试纸测知某地雨水的pH为5.6(C)用托盘天平称知某固体的质量为16.7g(D)测知某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%浅析10mL量筒可精确到0.1mL.pH试纸只能粗略地测定溶液的酸碱度,其范围通常在0∽14之间,且为整数.托盘天平能称准到0.1g,质量分数能准确到小数点后一位.应选(B).二、对实验操作的评价例下列实验操作中正确的是()(A)加热试管时应先预热试管(B)用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯(C)将水缓慢地沿烧杯壁倒入盛浓硫酸的烧杯中(D)用镊子夹取…  相似文献   
97.
98.
随着电子技术的快速发展,各种各样的电气设备层出不穷。当面对一台从未接触过的设备时,很多人都会感到无从下手,特别对于维修的新手,看到电气箱中密密麻麻的电路已经头晕了。其实不管再复杂的电路都有它的规律可循。查找是应遵循分析-判断-检查-修理,再分析-判断-检查-修理的原则,及时纠正分析和判断的结果。多故障并存的电路,应分清主次,按步检查。本文结合在工作中不断地学习与积累大量的工作经验,就普遍存在电气设备维修的方法与实践上做一剖析阐述。  相似文献   
99.
在科技飞跃发展的今天,电成为我们生活的必需品,而无处不在的通信网络为我们的工作、生活提供了方便,使我们的生活更加多姿多彩。通信电源作为通信网络的心脏,对保障通信网络安全可靠运行起着至关重要的作用。  相似文献   
100.
郭涛 《考试周刊》2012,(80):122-123
在体育教学中,恐惧心理阴影的存在容易造成学生学习技术动作变形,难以掌握所学内容,阻碍学生潜力发挥.还会影响他人。作者结合自身的实践,对体育教学中产生的恐惧心理阴影原因进行了简要分析.并针时体育教学中的实际状况提出了消除恐惧心理阴影的方法与对策,从而有效帮助学生消除并战胜心理阴影,更好地增强体育课堂教学效果。达到强身健体、教书育人的目的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号