双创教育赋能职业教育高质量发展的现状与对策——2022年职业教育国家级教学成果奖“就业创业”主题获奖成果分析     

石伟平  金星霖 《中国职业技术教育》2023,(27):13-19

自“大众创业,万众创新”提出以来,双创教育便在职业院校掀起了热潮。就业创业类国家级教学成果奖详细展示了职业院校在双创教育方面的经验与做法,能够作为研究职业院校双创教育探索与实践的样本。通过对20份职业教育国家级教学成果奖就业创业类申报书的质性编码及频次统计分析发现,目前职业院校双创教育有三大特点：在主题方面,彰显类型特征,融入职业教育改革发展大局;在路径方面,致力于办学要素的系统创新,撬动职业教育人才培养模式革新;在成效方面,关注师生、专业、学校与社会层面的综合成效,强化在同类院校的推广应用价值。未来职业院校推进双创教育改革可以从三方面加强：融入区域经济社会发展进程,进一步打造双创教育品牌;系统更新双创教育改革理念,强化双创教育制度化建设;更加关注师生层面的双创教育成效,大力提升成果的社会效益。  相似文献   

基于光电开关的输液瓶液位监测报警系统     

金星  潘玲 《遵义师范学院学报》2014,(6)

设计了一种输液瓶液位监测报警系统。该系统以光的折射原理为基础,将光电开关与透镜结合到一起,当输液瓶中的液位到达警戒位置时,光电开关输出的微弱信号经放大器放大和比较器滤除干扰信号后输出高电平,触发报警系统发出声光报警,以此来提醒医护人员进行相应处理。系统灵敏度高,成本低,具有很好的应用价值。  相似文献   

浅谈教学中网络资源的应用     

金星晖 《文学教育(上)》2010,(11)

基于网络的大学英语教学的目的应当是将传统课堂教学与现代网络技术有机结合,实现网络资源与课堂教学的互补,同时利用网络资源的多元化,注重学生的个性差异,进行多样化、个性化教学,学生可以利用巨大的网络资源库,跨越时空界限,按照自己的需要寻找信息,并借助网络工具加强师生之间的交流。同时教师也可以组织学生利用网络资源参与到课堂教学的设计中来,真正做到以学生为中心。基于此本文提出具体的网络资源应用策略。  相似文献   

PLC控制电梯教学模型的研发   总被引：5，自引：1，他引：5  

魏伟  金星 《实验技术与管理》2006,23(8):76-79

介绍了用梯形图设计并制作了用可编程控制器（PLC）控制的现代电梯控制装置的实验模型.该模型为5层楼电梯控制,电机的正反转由一个正负12V的电源供电,所有指示灯由一个正5V的电源供电;楼层信息由一个74LS48译码芯片驱动的共阴极的数码管显示.在硬件电路连接好后,向PLC传送编好的控制程序,它能按预先的逻辑较好地完成电梯的控制.实践证明,可编程控制器在工业自动化中的运用和实现工业控制的智能化、稳定性和安全性都具有重要的实际意义.  相似文献   

高等教育管理中的权力配置与结构演化     

金星晖 《科技风》2010,(22)

本文从权力结构的四个维度入手,分析高等教育管理中的权力配置与结构演化,并提出了今后中国高等教育管理中的权力结构演化的方向.  相似文献   

国家出版基金引领出版高质量发展的若干思考——以《中国矿产地质志》为例     

金星 《出版广角》2023,(7):66-69+74

国家出版基金是继国家自然科学基金、国家社会科学基金之后设立的第三大基金，在出版业内具有极高的导向性、权威性和示范性，其成果代表着我国出版领域的最新发展水平。在地质出版社组织申报的国家出版基金项目《中国矿产地质志》的实施过程中，完善的财务管理制度体系、规范的预算核算体系、有效的资金监管机制以及健全的绩效评价机制，共同保障该项目的顺利实施、管理和验收。在国家出版基金的助力下，出版企业高质量发展，催生了大批专业精品力作，出版社社会效益与经济效益实现双跃升。  相似文献