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11.
运用文献资料、专家咨询、问卷调查、数理统计等研究方法,对网络环境下体育专业学生信息获取的渠道、障碍等进行分析,揭示高校体育专业学生信息获取决策过程规律。结果显示:认知阶段对决策阶段呈正向关系,认知说服阶段与决策阶段对实行阶段呈正向关系,信息获取决策过程中的决策阶段可直接影响实行阶段的行动。建议:完善网络环境下信息资源建设的结构体系,规范信息资源内容;通过制定学习模式,培养学生的信息技术操作及信息处理能力。  相似文献   
12.
田径运动竞赛规则对运动员比赛能力的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过文献资料、专家访谈等研究方法,探究田径运动竞赛规则对运动员比赛能力的影响.结果表明:田径运动员出色的比赛能力与田径竞赛规则密切相关.在比赛中合理运用规则精神将有利于提高运动员技能、自我控制应变能力,以及有效地选择与运用技战术,从而创造优异成绩.  相似文献   
13.
<正> 鱼跃前滚翻是体操教学大纲中规定的主要动作之一.由于技术结构的特点,其致伤率较高。在练习过程中,如果技术动作不正确、动作失误或出现意外,易导致头部发生超常范围的仰、俯以及旋转,进而引起颈部乃至胸部严重损伤,应引起我们的重视。一、常见损伤及原因: 1.急性颈部软组织损伤。脊柱的生理曲线于颈段呈前突,颈部伸肌、屈肌群处于平衡用力状态。鱼跃前滚翻时,如果两手撑垫不力,导致缓冲不足,头颈于前屈位负荷过重,颈部伸肌群受到异常牵拉,打破了肌肉之间的平衡用力状态,致使伸肌骤然收缩,另外,颈柱间的韧带也可受到牵拉或挤压,从而产生以痉挛、僵硬、转脖不利、疼痛等为主要症状的急性颈部软组织损伤。  相似文献   
14.
在当今科学技术异常迅速的发展时代,知识更新日益加快,使知识陈旧的周期缩短,任何靠增加知识量的办法,已很难使学生能够与未来科学的发展同步,而且所培养的人才也不能适应时代的要求.因此在新形势下,教育的中心应该是培养学生能力方面的素质.由于能力是掌握知识、技能的必要前提,知识技能的掌握,有赖于能力的形成和发展.所以在教学训练中,使学生获得学习知识、技能的能力,才能真正培养出适应社会需要的新世纪复合型人才.  相似文献   
15.
高校体育教学中推行素质教育探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
实施素质教育是我国教育事业根本性的重大决策.深化基础教育改革正在朝着体学生素质的方向发展,我国普通高等院校教育改革如何面对素质教育改革的要求,培养适应21世纪现代化建设所需要的社会主义新人,是当前高校体育教育改革的重大研究课题.因此,普通高校对实施素质教育的认识,并构建面向21世纪素质教育中的高校体育教育具有积极的现实意义.  相似文献   
16.
劈挂拳     
劈挂拳作为一个古老的优秀拳种,有着独特的演练风格和技击特点,在我国武术史上有着重要的地位,深受武术爱好者的喜爱。一、劈挂拳原理劈挂拳原称"披卦拳","披者,打开、破开之谓也;卦者,八卦,伏羲氏所创也"。顾名思义,披卦者,指打开,破译八卦变化之玄奥,后人传承至今,称劈挂拳。劈和挂为本拳的两大功法,它们有机的结合成为劈挂拳实  相似文献   
17.
在排球比赛中,随着吊球技术被普遍运用,增加了裁判员对吊球持球判断的难度。目前判断的尺度上还不完全一致,漏判现象较突出。“高压吊球”、“快球”、“长推”等吊球技术相继出现,给防守造成了很大困难,加剧了排球比赛中攻防不平衡的矛盾。为此,国际排球联合会和亚洲排球联合会决定调整吊球持球尺度,向裁判员提出了新的要求。通俗的讲,吊球持球尺度“严”了。今年举行的世界性比赛,“日本杯”世界超级女排比赛,世界青年锦标赛,世界大学生运动会,第四届亚洲女排锦标赛等比赛中,都进行了实施。这一变化对裁判员、运动员都是一个新的课题。为了准确判断对  相似文献   
18.
对当前人生观状况的分析陈培基当前,在我们社会生活中,一批先进分子坚持全心全意为人民服务的共产主义人生观,少数人陷入极端个人主义、拜金主义和享乐主义的腐朽人生观,还有一些人主张“公平交易、公私兼顾”的人生观,人们的人生观呈现出多样状态,本文试图对这种状...  相似文献   
19.
运用数理统计的方法,对国内外12名优秀男子运动员的有关技术参数进行统计处理,比较研究我国与外国运动员的技术水平的主要差距和提高我国撑竿跳高水平的途径。  相似文献   
20.
国际排联在1999年2月举行的执委会会议上,通过了1999———2000年国际排球规则(临时版本),对规则进行了重要的修改。现根据几方面资料,将此整理出来并附上一些必要的说明,供大家学习时参考。水平有限,若有出入应以中国排球协会将要出版的规则为准。比赛的特性……排球比赛中,某队胜一球即得一分(每球得分制)。接发球队胜一球时,得一分并获得发球权,同时队员按顺时针方向轮转一个位置。规则的修改(主要部份)规则1比赛场地1.4.5 处罚区域在替补席后方1.5m处,用宽5cm红线划出1×1m见方的区域。在…  相似文献   
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