首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   310篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   239篇
科学研究   23篇
体育   26篇
综合类   5篇
信息传播   18篇
  2023年   11篇
  2022年   7篇
  2021年   1篇
  2020年   7篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   8篇
  2015年   5篇
  2014年   15篇
  2013年   19篇
  2012年   24篇
  2011年   13篇
  2010年   31篇
  2009年   23篇
  2008年   15篇
  2007年   23篇
  2006年   15篇
  2005年   14篇
  2004年   15篇
  2003年   9篇
  2002年   14篇
  2001年   5篇
  2000年   2篇
  1999年   10篇
  1998年   7篇
  1997年   4篇
  1996年   2篇
  1994年   1篇
  1992年   2篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有311条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
一、桂林农村职校招生困难成为突出问题2003年11月,桂林市人民政府督导室抽调职成科及广西师范大学教师共20人,兵分4路对桂林市辖区的12所县办的职教工作进行了为期一周的督导检查。笔者作为成员之一参与了本次调研活动。调查结果之一是招生难成为突出问题。农村职业教育逐渐萎  相似文献   
132.
图书分编工作是图书馆的基础工作之一。分编工作速度和质量对读者服务工作的好坏有直接的影响。在目前出版事业迅猛发展,图书馆分编任务加重的情况下,我馆在分编工作实行计量化管理方面作了一点赏试,采取了分编定额包干制。通过试行对于调动分编人员的积极性,提高工作质量和效率取得了一定的成绩。一、试行分编定额包干前情况  相似文献   
133.
设计操作自练。教师要重视学生操作,真正放手让学生操作,把操作与思维训练联系起来,使操作成为培养学生创新能力的途径,让新知识在学生操作中产生,让创新能力在操作中提高。例如,教学“梯形的面积计算”时,首先出示复习问题:我们是用什么方法推导出三角形面积公式的?在学生回答的基础上,引导学生参与操作,让学生发挥自己的聪明才智,动手用“割”、“补”、“拼”、“移”的方法来推导梯形的面积公式。学生通过动手操作,大胆实践,探索出各种不同的方法来推导梯形的面积公式。如,把两个梯形拼成平行四边形或长方形,把一个梯形用割、移、补的方…  相似文献   
134.
我手写我心     
钱谷融先生曾说过:“创作是作家心灵的事业”。花季雨季中的少男少女,是梦想、敏感、机智、狂傲……的代名词。他们用心灵感受审视周围的一切,包括他(她)自己。在一次次的思想火花撞击中,有迷茫困惑,有痛苦快意,有壮志豪情……然而更重要的是,在复杂的心灵振荡中,我们可以静静聆听心灵走向成熟的足音。《步行者》、《悖论》、《我是一条狗》正是小作家们用略显干涩的笔调,谱写他们的心灵之音。《步行者》是生活强者充满豪情壮志的宣言,笑傲生活的诗篇,文章很有气势,也极煽情。这正是源于小作家对生活的激情流露,对人生信念的执…  相似文献   
135.
农村中职教育的办学模式应与现阶段农业产业化经营模式相适应,针对目前广西农业产业化经营的三种模式,农村中职的产学办学模式中出现了以下两类新型教育模式:“学校学习+基地实习+学生家庭经营”的教育模式和“农村中职校+龙头企业+基地+农户中介组织”的教育模式。为培养学生熟练的农业产业化经营技能,课程设置应围绕产业链条型和专业技能型两种模式进行。  相似文献   
136.
虚拟现实技术已逐渐进入到教学的各个领域,有着广阔的前景。文章介绍了利用Flash技术构建局部解剖学虚拟实验室的方法,探讨了其对解剖学实验教学和实验环境改善所产生的深远影响。  相似文献   
137.
孔子认为,在学习中,学生不仅需要有学习兴趣,还要对学习有情感。所以他提出"好之者不如乐之者"的命题。实践证明,成功的情感教学能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性,提高课堂教学效率。语文较之于其它学科,在学习情感的激发上更显其独特之优势。下面我就如何以文为本实施情感教学谈谈自己粗浅的体会。  相似文献   
138.
一、复习铺垫   1.用电脑显示一个长方形.师首先问:这是什么图形?它的面积怎样求?然后教师用两手拉长方形相对的两个角,使其变成平行四边形,并提问:原来的长方形变成了什么图形?   ……  相似文献   
139.
为调查与分析合肥市小学生心理健康状况,本文采用心理健康诊断测验(MHT)对合肥市某小学1096名7~11岁小学生进行测查。结果表明:(1)小学生心理健康问题总分检出率为3.65%,各分量表阳性总检出率为总人数的62.5%,其中学习焦虑因子检出率为43.3%,各项检出率依次排序为:学习焦虑、过敏倾向、自责倾向、身体症状、对人焦虑、)中动倾向、孤独倾向、恐怖倾向。(2)除恐怖倾向外,其他各因子分男生与女生没有显著性差异。(3)恐怖倾向和冲动倾向与年级的相关达到了非常显著性水平,其中恐怖倾向与年级呈现负相关。学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向与年级的相关达到显著性水平,其中孤独倾向与年级呈现负相关。研究得出:合肥市小学生整体心理健康水平较好,但学习焦虑明显,应制定有效的干预措施,加强小学生的心理健康教育。  相似文献   
140.
陈雪梅 《现代语文》2009,(10):66-67
文言文,想说学好它并不容易,想说不学它更不容易。几千年来的民族文化沉淀其中,几千年来的民族精神蕴涵其中,它是美的,是雅致的,是经典的,我们无可否认。但由于语言的障碍,我们与之有着或深或浅的隔膜。高中语文自建国以来的第八次课改正在如火如荼地进行。无论怎样变革,文言篇目绝对不可缺少,尤其是传统文言篇目,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号