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91.
文章从体制机制改革后的南京地铁集团的总体定位入手,重点通过公司治理、业务管控、财务监管、干部聘用、绩效考核制、项目管理和资金平衡等七大配套机制的建立完善,探讨南京地铁集团的母子公司管控模式,可为改革后的南京地铁持续健康发展提供参考。 相似文献
92.
93.
以顾客公民行为理论,探讨了体育健身中心消费者的顾客公民行为对服务质量的影响.为达成研究的目的,对北京和南京地区体育健身中心消费者采集了300名样本,除去回答不准确、选项漏填等不符合的问卷之外,共选定了299名为调查对象.在此基础上使用SPSS 15.0研究目的相符合的频度分析,技术统计,探索性因子分析,信度,多元回归分析得出了体育健身中心消费者的顾客公民行为会提高服务质量的结论. 相似文献
94.
近年来,档案管理现代化建设取得了很大成绩,各级档案馆和企事业单位都配备了一定的工作人员和必要的设备。但此项工作毕竟是一项较大的系统工程,其发展过程中仍存在着这样那样的问题,如不及时采取措施妥善解决,将制约档案管理现代化的发展进程。 相似文献
95.
96.
专栏言论以其特有的新短快活而深受读者喜爱。在越来越多的报纸开始“讲述老百姓自己的故事”时，专栏言论也随之关注平民大众的生活，即注重了言论的平民性。 相似文献
97.
无公害农业之路:清洁生产 总被引：1，自引：0，他引：1
农业生产是否必然会产生污染?如何封锁住污染“源头”?人们终于探索到在生产过程中就能避免污染产生的有效捷径和措施的清洁生产,也正是实现农业持续发展战略目标的最佳选择。 相似文献
98.
韩波 《历史教学(高校版)》2007,(11):16-17
我市从2002年进入义务教育新课程,14个区县先后全部开设“历史与社会”课,教科书选择了上海教育出版社、地质出版社出版的两个版本。“历史与社会”是国家课程改革中新出现的一门文科综合课程,它整合了历史、人文地理以及其他人文社会科学的相关知识,目的是培养现代公民应具有的人文素养和社会责任感。这门课程设计的初衷是好的。它借鉴了国外的经验,通过该课程使学生在学习过程中了解社会、认识社会,从“学校人”转变为“社会人”。但是,在五年来的课程实验中我们遇到了诸多难以解决的问题,最终不得不放弃这门课程,重新选择分科历史课程。 相似文献
99.
韩波 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,37(3)
大学软实力是一个生成与积累的过程,这一过程的实际是大学和受众之间的一种互动.在互动中,软资源只有得到受众的认同,才能真正转化为软实力,因此受众视角是大学软实力研究的重要向度.软资源的积淀、传播、影响与受众的感知、了解、认同共同展现了大学软实力的生成与积累过程.在软实力建设中,大学应注重受众需求与大学引领相结合、软资源积淀与硬资源建设相结合、单向传播与双向沟通相结合. 相似文献
100.
学前教育专业实习是幼儿教师职前培养的关键环节,恰当的指导有助于实习生的专业成长。指导教师应根据实习生不同阶段的需要采取有针对性的指导:教育实习准备阶段的指导重点是全面与用心;教育实习过程阶段的指导重点是沟通与合作;教育实习结束阶段的指导重点是总结与提升。通过全程化有针对性的指导,促进实习生成长为一名合格的幼儿园教师。 相似文献