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151.
马建 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2000,19(5):107-108,114
高等学校要培养基础扎实、知识面广、素质高、能力强的人才 :一要正确定位 ,努力提高办学水平 ;二要加强教学基本建设 ,着力提高教学水平 ;三要深化教学改革 ,重点提高教育教学质量 相似文献
152.
以一道解三角形的最值问题为例,通过一题多解培养学生多角度、多侧面研究数学问题的能力,提升学生的数学学科素养. 相似文献